978-5-6040208-6-9 10.21661/a-437 Научные исследования: теория, методика и практика

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Дадян Эдуард Григорьевич Ларионов Максим Викторович Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 © 2017 Акалович И. А. 2017 Акалович И. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 465916 Технология проблемного обучения как эффективный метод стимулирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста Акалович Ирина Александровна akalovichirina@gmail.com МАДОУ Д/С №16 Россия 76 78

в статье использованы инновационные формы работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста с применением технологии проблемного обучения, обозначена актуальность и целесообразность апробации на данном возрастном этапе развития ребенка.

 деятельностный подход проблемное обучение деловая игра полифункциональность эвристическая беседа насыщенность игровые ситуации проблематизация обучения References Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие М. Народное образование Ильина Т.Л. Проблемное обучени // Вестник высшей школы. – 1976. – Вып. 2. Ильина Т. Л. Проблемное обучение Вестник высшей школы 1976 Вып. 2 Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. – М.: Знание, 1985. Ильницкая И. А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке М. Знание Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение – истоки, сущность, перспективы. – М.: Знание, 1991. Кудрявцев Т. В. Проблемное обучение – истоки, сущность, перспективы.  М. Знание Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М: Владос, 2003. – 368 с. Смирнова Е. О. Детская психология: Учебник для студентов высших учебных заведений М Владос Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 464 с. Кулагина И. Ю. Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений М. ТЦ Сфера