В сборнике представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
изучаемые языки (английский, кыргызский) рассматриваются на основе методов диахронии и синхронии. При исследовании языка на различных уровнях использование совместно методов диахронии и синхронии считается полноценным, так как метод диахронии показывает в чем заключается языковая проблема.