978-5-6040397-6-2 10.21661/a-445 Педагогика и психология: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников III Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Илгашева Т. Р., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 467287 Различия в социально-психологических характеристиках интернет-зависимых и интернет-независимых подростков Илгашева Татьяна Рафаиловна tatyana.ilgasheva@yandex.ru Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова» Россия 248 251

в данной статье сравнены социально-психологические характеристики интернет-зависимых и интернет-независимых подростков и определен социально-психологический портрет интернет-зависимого подростка.

 интернет-зависимость интернет-пространство подростковая среда References Арестова Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия / О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский // Вестник МГУ. – 2016. – 42 с. Арестова О. Н. Бабанин Л. Н. Войскунский А. Е. Арестова Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия Вестник МГУ 2016 Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. – М., 2015. – С. 100–131. Войскунский А. Е. Феномен зависимости от Интернета Гуманитарные исследования в Интернете 100 131 М. Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития / Ред.-сост. А. Е. Войскунский. – М.: Акрополь, 2013. – 279 с. Войскунский А. Е. Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития М. Акрополь Остапенко Г.С. Анализ особенностей личности подростков с девиантным поведением / Г.С. Остапенко, Р.И. Остапенко // Перспективы науки и образования. – 2013. – №1. – С. 54–60. Остапенко Г. С. Остапенко Р. И. Анализ особенностей личности подростков с девиантным поведением Перспективы науки и образования 2013 1 54 60 Чудова И.В. Особенности образа «Я» «Жителя Интернета» // Психологический журнал. – Т. 22. – 2012.  – №1. – С. 113–117. Чудова И. В. Особенности образа «Я» «Жителя Интернета» Психологический журнал 2012 1 113 117 Наумова Т.А. Образ «Я» интернет-зависимых и интернет-независимых социальных агентов в виртуальном пространстве: Автореф. дис. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-05/dissertaciya-obraz-ya-internet-zavisimyh-i-internet-nezavisimyh-sotsialnyh-agentov-v-virtualnom-prostranstve (дата обращения: 18.12.2017). Наумова Т. А. Образ «Я» интернет-зависимых и интернет-независимых социальных агентов в виртуальном пространстве: Автореф. дис http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-05/dissertaciya-obraz-ya-internet-zavisimyh-i-internet-nezavisimyh-sotsialnyh-agentov-v-virtualnom-prostranstve