978-5-6040559-8-4 10.21661/a-519 Педагогический опыт: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Кузнецова Наталья Алексеевна Чистюхин Игорь Николаевич Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Соколова Л. В., Молчанова А. В., Дроздова Ю. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 468515 Формирование гражданской идентичности обучающихся средствами школьного музея Соколова Лариса Владимировна larisa20011@mail.ru Молчанова Алла Владимировна molchanova.alla@mail.ru Дроздова Юлия Александровна ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» Россия Научно-исследовательский институт перспективных направлений и технологий ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Россия МХК МАОУ «Гимназия №1» Россия 212 221

в статье рассмотрены формы и технологии работы школьного музея в современных условиях с точки зрения формирования гражданской идентичности, обозначены особенности идеального образа российской идентичности. Представлены отличительные черты учебного школьного музея, направленного на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения. Рассмотрены направления серьезных трансформаций школьного музея в современных условиях.

 образовательный потенциал патриотическое воспитание культурное наследие гражданская идентичность школьный музей формы организации школьного музея References Галкина Е.Л. Школьный музей – открытая система // Школьный музей – открытая система: теория и практика. Галкина Е. Л. Школьный музей Юхневич М.Ю. Педагогические, школьные и детские музеи дореволюционной России: Метод. пособие. – М., 2010. – С. 3–4. Юхневич М. Ю. Педагогические, школьные и детские музеи дореволюционной России 3 4 М. Козлова Л.К. Система комплексного использования образовательного потенциала школьных музеев в мегаполисе. – М.: Армпресс, 2012. – 192 с. Козлова Л. К. Система комплексного использования образовательного потенциала школьных музеев в мегаполисе М. Армпресс Мастеница Е.Н. Мегамузей в мегаполисе // Общество. Среда. Развитие. – 2011. – №4 (21). – С. 131–135. Мастеница Е. Н. Мегамузей в мегаполисе Общество. Среда. Развитие 2011 4 (21) 131 135 Музей в школе: перспективы развития / Под общ. ред. Е.В. Алексеевой. – М.: СТОиК, 2016. – 80 с. Музей в школе: перспективы развития М. СТОиК Музей в школе: практикум / Под общ. ред. Е.В. Алексеевой. – М.: СТОиК, 2006. – 63 с. Музей в школе: практикум М. СТОиК Потягов А.В. Школьный музей в XXI в.: стратегии и практики первого десятилетия // Ярослав. пед. вестн. Т. 1: Гуманитарные науки. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnik.yspu.org (дата обращения: 06.02.2017). Потягов А. В. Школьный музей в XXI в.: стратегии и практики первого десятилетия Ярослав. пед. вестн. Т. 1: Гуманитарные науки 2011 3 http://vestnik.yspu.org Соколова Л.В. Школьный музей как средство организации внеурочной деятельности учащихся в условиях ФГОС. Мат. пост. действ. семинара «Педагоги Подмосковья – национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» Современные формы работы в школьном музее. – М.: ГБОУ ВПО АСОУ, 2013. Соколова Л. В. Школьный музей как средство организации внеурочной деятельности учащихся в условиях ФГОС М. ГБОУ ВПО АСОУ Соколова Л.В. Школьный музей в образовательном пространстве как средство организации внеурочной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС: Учеб. пособие / Л.В. Соколова, А.В. Молчанова. – М.: ГБОУ ВПО АСОУ, 2014. Соколова Л. В. Молчанова А. В. Школьный музей в образовательном пространстве как средство организации внеурочной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС М. ГБОУ ВПО АСОУ Туманов В.Е. Школьный музей: Метод. пособие. – 2-е изд., испр. – М.: ЦДЮТиК, 2003. – 154 с. Туманов В. Е. Школьный музей М. ЦДЮТиК Махрачев С.Ф. Школьный музей: Метод. рек. по созданию музея в образоват. учреждении / С.Ф. Махрачев, Л.М. Фомина. – Тамбов: Тоипкро, 2007. – 27 с. Махрачев С. Ф. Фомина Л. М. Школьный музей Тамбов Тоипкро Школьный музей: теория, методика и опыт создания и использования в учеб.-воспитат. работе образоват. учреждения: Пособие. – М., 2011. Школьный музей: теория, методика и опыт создания и использования в учеб.-воспитат. работе образоват. учреждения М. Шляхтина Л.М. Рекреационно-образовательная миссия современного музея: образвание или развлечение? // Вопр. музеологии. – 2013. – №2 (8). – С. 206–212. Шляхтина Л. М. Рекреационно-образовательная миссия современного музея: образвание или развлечение? Вопр. музеологии 2013 2 (8) 206 212 Юхневич М.Ю. Школьные музеи / М.Ю. Юхневич // Я поведу тебя в музей: Учеб. пособие по музейн. педагогике. – М.: Рос. ин-т культурологии, 2001. – C. 148–157. Юхневич М. Ю. Школьные музеи Я поведу тебя в музей 148 157 М. Рос. ин-т культурологии Ребенок в музее: новые векторы детского музейного движения / Отв. ред. М.Ю. Юхневич. – М.: Рос. ин-т культурологии, 2006. Юхневич М. Ю. Ребенок в музее: новые векторы детского музейного движения М. Рос. ин-т культурологии Юхневич М.Ю. Создание системы работы с подрастающим поколением музейными средствами: Метод. рек. – М., 1990. – 189 с. Юхневич М. Ю. Создание системы работы с подрастающим поколением музейными средствами М. Юхневич М.Ю. Образовательный музей: педагогический, школьный, детский. – М., 2007. – 167 с. Юхневич М. Ю. Образовательный музей М. Юхневич М.Ю. Каким он будет // Музей в школе: перспективы развития: Сб. ст. / Под общ. ред. Е.В. Алексеевой. – М., 2006. – 38 с. Юхневич М. Ю. Каким он будет Музей в школе: перспективы развития М. Дорофеев Н.К. Школьный музей. – Люблин, 1911. – 211 с. Дорофеев Н. К. Школьный музей Люблин Хитьков Н.А. Школьный музей, его значение и организация. – Киев, 1915. – 40 с. Хитьков Н. А. Школьный музей, его значение и организация Киев Новорусский М.В. Что делать народному учителю: руководство к оборудованию своей школы. – Пг., 1915. – 111 с. Новорусский М. В. Что делать народному учителю Пг. Николаев В. Как народному учителю устроить в своей школе биологический музей. – Полтава, 1915. – 41 с. Николаев В. Как народному учителю устроить в своей школе биологический музей Полтава Зубок Ю.А. Молодежь и молодежная политика в современном российском обществе / Ю.А. Зубок, Т.К. Ростовская, Н.Л. Смакотина. – М.: ИТД «Перспектива», 2016. – 166 с. Зубок Ю. А. Ростовская Т. К. Смакотина Н. Л. Молодежь и молодежная политика в современном российском обществе М. ИТД «Перспектива» Теория и практика устойчивого ценностно-позитивного развития молодёжи: Коллективная монография / Под ред. С.В. Тетерского, Т.К. Ростовской. – М.: Перспектива, 2016. – 280 с. Тетерского С. В. Ростовской Т. К. Теория и практика устойчивого ценностно-позитивного развития молодёжи М. Перспектива Зайцева А.С. Проблема идентичности в эпоху глобализации: социально-философский аспект: Дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11. – М., 2007. – 149 с. Зайцева А. С. Проблема идентичности в эпоху глобализации: социально-философский аспект М. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2016–2020 годы», утвержденная постановлением Правительства от 30 декабря 2015 г. №1493. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2016–2020 годы», утвержденная постановлением Правительства от 30 декабря 2015 г. №1493 Доклад об итогах работы Федерального агентства по делам национальностей в 2016 году и задачах на 2017 год. – C. 30–35. Доклад об итогах работы Федерального агентства по делам национальностей в 2016 году и задачах на 2017 год 30 35