Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Закирова Г. Я., Галиуллина Т. Н., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 468626 Игра как средство воспитания экологической культуры дошкольников Igra kak sredstvo vospitaniia ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov Закирова Гузель Ягфаровна Zakirova Guzel Iagfarovna vip.guzel.zakirova@mail.ru Галиуллина Татьяна Николаевна Галиуллина Татьяна Николаевна ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Россия PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" Russia

статья посвящена изучению эффективного использования игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста в формировании у них экологического сознания и экологической культуры. Играя, дошкольники познают мир вокруг себя, учатся общаться с растениями и животными, усваивают сложную систему отношений с окружающей средой. Игры, направленные на развитие эстетического восприятия природы, обогащают сферу чувств и переживаний, устраняя тем самым равнодушие и безразличие.

 игровое обучение экологические игры экологическая культура дошкольников формирование экологического сознания References Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников / Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева; под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. – СПб.: Детство-пресс, 2003. – 319 с. Каменева Л. А. Кондратьева Н. Н. Маневцова Л. М. Саморуковой П. Г. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников СПб. Детство-пресс Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей / С.Н. Николаева. – М.: Аcаdemia, 2014. – 272 c. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей М. Аcаdemia Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду / Н.А. Рыжова. – М.: Карапуз, 2001. – 432 с. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду М. Карапуз Сорокина А.И. Дидактическая игра в детском саду (старшие группы): Пособие для воспитателя детского сада / А.И. Сорокина. – М.: Просвещение, 1999. – 96 с. Сорокина А. И. Дидактическая игра в детском саду (старшие группы) М. Просвещение Усова А. Роль игры в воспитании детей / А. Усова; под ред. А. Запорожца. – М.: Просвещение, 2008. – 96 с. Усова А. Запорожца А. Роль игры в воспитании детей М. Просвещение