978-5-6040559-8-4 10.21661/a-519 Педагогический опыт: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Кузнецова Наталья Алексеевна Чистюхин Игорь Николаевич Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Каплий А. К., Власов А. Ю., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 468693 Роль технологий в современном образовании Каплий Анастасия Константиновна Lanetta.Agness@rambler.ru Власов Александр Юрьевич flipper_1234@mail.ru ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия МБОУ СОШ №2 Россия 363 365

в данной статье рассматривается проблема внедрения новых технологий в сферу образования. Освещены преимущества и недостатки их активного использования в обучении учащихся. В работе также затронута тема онлайн-обучения и сложности полноценного внедрения технологий в образование.

 образование технологии информация References Bell B.S. & Federman J.E. (2013). E-learning in postsecondary education. The Future of Children, 23, 165–185. Bell B. S. Federman J. E. E-learning in postsecondary education 165 185 Vasilieva I.A. Psychological aspects of the application of information technology / IA. Vasilyeva, E.M. Osipova // Questions of psychology. – 2002. – №3. Vasilieva I. A. Osipova E. M. Psychological aspects of the application of information technology Questions of psychology 2002 3 Emerson L. & MacKay B. (2011). A comparison between paper-based and online learning in higher education // British Journal of Educational Technology, 42, 727–735. Emerson L. & MacKay B. (2011). A comparison between paper-based and online learning in higher education British Journal of Educational 727 735 eHow.com. (2013). Advantages and Disadvantages of Technology in Education. Retrieved on April 20, 2013 [Electronic resource]. – Access mode: http://www.ehow.com/about_4815039_advantages-disadvantages-technology-education.html#ixzz2R9dYLxrk Advantages and Disadvantages of Technology in Education http://www.ehow.com/about_4815039_advantages-disadvantages-technology-education.html#ixzz2R9dYLxrk Howard C.R. (2012). Technology in higher education. In W. Buskist, V. A. Benassi (Eds.), Effective college and university teaching: Strategies and tactics for the new professoriate (pp. 163–172). – Thousand Oaks, CA, US: Sage Publications, Inc. Howard C. R. In W. Benassi V. A. Publications I. Technology in higher education. Buskist,(Eds.), Effective college and university teaching: Strategies and tactics for the new professoriate 163 172 Michael F. Mascolo, (2015). The Origins of Underperformance in Higher Education in America: Proximal Systems of Influence, 40. Michael F. The Origins of Underperformance in Higher Education in America: Proximal Systems of Influence O'Brien C. (2011). A Comparison of Large Lecture, Fully Online, and Hybrid Sections of Introduction to Special Education / C. O'Brien, R. Hartshorne, J. Beattie & L. Jordan // Rural Special Education Quarterly, 30, 19–31 O'Brien C. Hartshorne R. Beattie J. A Comparison of Large Lecture, Fully Online, and Hybrid Sections of Introduction to Special Education Rural Special Education 2011