978-5-6040732-1-6 10.21661/a-520 Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна Simikova Polina Vladimirovna psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Ларионов Максим Викторович Larionov Maksim Viktorovich Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Щепихина Н. Б., Колупаев Р. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-468807 468807 Сюжетно-ролевые игры как средство воспитания и социализации детей дошкольного возраста Siuzhetno-rolevye igry kak sredstvo vospitaniia i sotsializatsii detei doshkol'nogo vozrasta Щепихина Наталья Борисовна Shchepikhina Natal'ia Borisovna Колупаев Роман Владимирович Kolupaev Roman Vladimirovich kolupaev.rv@mail.ru ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» Россия SEI of HE "Moscow Region State University" Russia ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Россия FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" Russia 169 170

в данной статье проводится обзор процесса социализации детей дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр, в котором формируется личность ребенка, обогащается ее внутреннее наполнение. Автором рассматривается содержание игры и определяющие ее факторы.

 социализация воспитание дети дошкольного возраста поведение характер сюжетно-ролевые игры References Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии / Ю.А. Афонькина, Г.А. Урунтаева. – М., 2000. – 308 с. Афонькина Ю. А. Урунтаева Г. А. Практикум по детской психологии М. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 2001. – 402 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. Волков Б.С. Детская психология / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М., 2004. – 294 с. Волков Б. С. Волкова Н. В. Детская психология М. Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. – М., 1997. –301 с. Воронова В. Я. Творческие игры старших дошкольников М. Данилина Т.А. Социальное партнерство педагогов, детей и родителей: Пособие для практических работников ДОУ / Т.А. Данилина, Н.М. Стенина. – М.: Айрис-пресс, 2004. Данилина Т. А. Стенина Н. М. Социальное партнерство педагогов, детей и родителей М. Айрис-пресс Развивающие игры для детей дошкольного возраста / авт.-сост. Ю.В. Щербакова, С.Г. Зубанова. – М.: Глобус, 2007. Щербакова Ю. В. Зубанова С. Г. Развивающие игры для детей дошкольного возраста М. Глобус Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1976. – 304 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Педагогика Чекан Г.С. Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-vospitateley-syuzhetnorolevaya-igra-kak-sredstvo-socializacii-detey-doshkolnogo-vozrasta-578860.html (дата обращения: 26.01.2018). Чекан Г. С. Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей дошкольного возраста https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-vospitateley-syuzhetnorolevaya-igra-kak-sredstvo-socializacii-detey-doshkolnogo-vozrasta-578860.html