978-5-6040732-2-3 10.21661/a-521 Современная образовательная среда: теория и практика

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна ntolkushkina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Кутанова Рано Алымбековна Кузнецова Наталья Алексеевна Петкова Искра Цанкова Руссков Станислав Пименович Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Никитина А. В., Скрябин С. С., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 468908 К вопросу об определении понятий «компетенция» и «компетентность» Никитина Алина Васильевна alineniki@mail.ru Скрябин Семен Семенович senkoi284@gmail.com МБОУ «Атамайская СОШ им. В.Д. Лонгинова» МР «Горный улус» Республика Саха (Якутия) Россия МБОУ «Хоробутская СОШ им. Д. Таас» Россия 203 205

в статье рассматриваются вопросы, связанные с компетентностным подходом в образовании. В работе также проводится анализ различных трактовок базовых понятий «компетенция» и «компетентность».

 компетентностный подход компетенция компетентность References Жафяров А.Ж. Компетентостный подход к изучению школьного курса алгебры [Текст] / А.Ж. Жафяров // Педагогическое образование и наука. – 2011. – №8. – С. 64–68. Жафяров А. Ж. Компетентостный подход к изучению школьного курса алгебры Педагогическое образование и наука 2011 8 64 68 Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к образованию [Текст] / Э.Ф. Зеер // Образование и наука. – 2005. – №3. – С. 27–39. Зеер Э. Ф. Компетентностный подход к образованию Образование и наука 2005 3 27 39 Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 38 с. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании Татур Ю.Г. Система высшего образования России: Методология анализа и проектирования [Текст] / Ю.Г. Татур. – перераб. и доп. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002. – 272 с. Татур Ю. Г. Система высшего образования России: Методология анализа и проектирования М. Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении: Научно-методическое пособие [Текст] / А.В. Хуторской. – М.: Эйдос; Изд-во Института образования человека, 2012. – 63 с. Хуторской А. В. Системно-деятельностный подход в обучении М. Эйдос Ярыгин А.Н. Дискретная математика как инструмент формирования интеллектуальной компетентности [Текст] / А.Н. Ярыгин, О.Н. Ярыгин. – М.: Изд-во МГУПП, 2011. – 360 с. Ярыгин А. Н. Ярыгин О. Н. Дискретная математика как инструмент формирования интеллектуальной компетентности М. Изд-во МГУПП