978-5-6041114-0-6 10.21661/a-545 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Вологдина П. Е., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 471018 Исследование склонности к отклоняющемуся поведению Issledovanie sklonnosti k otkloniaiushchemusia povedeniiu Вологдина Полина Евгеньевна Vologdina Polina Evgenyevna pvologdina@mail.ru ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Altai State University" Russia 100 101

в статье представлены результаты исследования склонности к отклоняющемуся поведению мужчин и женщин. В исследовании приняли участие 35 человек в возрасте от 19 до 35 лет. Средний возраст испытуемых составил 22 года. Целью исследования было изучить склонность к отклоняющемуся поведению лиц мужского и женского пола.

 девиантное поведение аддиктивное поведение делинквентное поведение отклоняющееся поведение склонность саморазрушающее поведение самоповреждающее поведение References Жуков М.Н. Социально-педагогические основы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи» (21–23 июня 2000 г., Смоленск) / М.Н. Жуков, В.А. Кабачков, В.А. Куренцов. – М., 2000. – С. 92–102. Жуков М. Н. Кабачков В. А. Куренцов В. А. Социально-педагогические основы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи» (21–23 ию 92 102 М. Лакреева А.В. Склонность к риску как фактор девиантного поведения подростков / А.В. Лакреева, Л.В. Варуха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 141–146. Лакреева А. В. Варуха Л. В. Склонность к риску как фактор девиантного поведения подростков Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2016 Т. 24 141 146 Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел) / Клейберг Ю.А. // Социальная психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. – М., 2004. – С.141–154. Клейберг Ю. А. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел) Социальная психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов М. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. // Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – C. 362–370. Фетискин Н. П. Козлов В. В. Мануйлов Г. М. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел) Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп 362 370 М. Изд-во Института Психотерапии