978-5-6041114-4-4 10.21661/a-548 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Донченко Е. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-471773 471773 Возможности технологии «кейс-метод» в системе среднего профессионального образования Vozmozhnosti tekhnologii "keis-metod" v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia Донченко Елена Александровна Donchenko Elena Donchenko elena.donchenkoea@yandex.ru ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж» Россия GBPOU AO "Arkhangel'skii pedagogicheskii kolledzh" Russia 61 63

в статье дается описание кейс-метода как средства позволяющего оказывать влияние на формирование и развитие профессионала. Представлены позиции разных авторов, раскрывающие понятие кейс-метод как технологию и методику профессионального образования. Отмечается высокий образовательный потенциал, позволяющий студентам профессиональных образовательных организаций окунуться в практическую профессиональную деятельность.

 технология кейс-метод метод обучения ситуационный метод обучения References Виневская А.В. Метод кейсов в педагогике: практикум для учителей и студентов / А.В. Виневская; под ред. М.А. Пуйловой. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 141 с. Виневская А. В. Пуйловой М. А. Метод кейсов в педагогике: практикум для учителей и студентов Виневская; Грузкова С.Ю. Кейс-метод: история разработки и использования метода в образовании / С.Ю. Грузкова, А.Р. Камалеева // СИСП. – 2013. – №6 (26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/keys-metod-istoriya-razrabotki-i-ispolzovaniya-metoda-v-obrazovanii (дата обращения: 26.04.2018). Грузкова С. Ю. Камалеева А. Р. Кейс-метод: история разработки и использования метода в образовании СИСП 2013 6 (26) https://cyberleninka.ru/article/n/keys-metod-istoriya-razrabotki-i-ispolzovaniya-metoda-v-obrazovanii КЕЙС-СТАДИ: принципы создания и использования. – Тверь: Изд-во «СКФ-офис», 2015. – 114 с. КЕЙС-СТАДИ Тверь Изд-во «СКФ-офис» Павельева Н. Кейс-метод в профессиональном образовании // Кампания. –2008. – №43. – С. 33–42. Павельева Н. Кейс-метод в профессиональном образовании Кампания. –2008 43 33 42 Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Издательский центр «Академия» Савельева М.Г. Педагогические кейсы: конструирование и использование в процессе обучения и оценки компетенций студентов: Учебно-методическое пособие. – Ижевск: УдГУ, 2013. – 94 с. Савельева М. Г. Педагогические кейсы: конструирование и использование в процессе обучения и оценки компетенций студентов: Учебно-методическое пособие Ижевск УдГУ Ситуационный анализ, или Анатомия Кейс-метода / Под ред. д-ра социологических наук, профессора Ю.П. Сурмина. – Киев: Центр инноваций и развития, 2002. – 286 с. Ситуационный анализ, или Анатомия Кейс-метода Киев Центр инноваций и развития