Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Iana G. Borodina © 1900 Бородина Я. Г. 1900 Бородина Я. Г. Iana G. Borodina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 472257 Занятия математического кружка как эффективная форма обучения учащихся решению задач Zaniatiia matematicheskogo kruzhka kak effektivnaia forma obucheniia uchashchikhsia resheniiu zadach Бородина Яна Геннадьевна Borodina Iana Gennadevna borodina_yg@mail.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Россия FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" Russia

в статье рассматриваются основы методики обучения учащихся решению геометрических задач. Основной целью учебной деятельности является формирование у учащихся умения решать математические задачи. В обучении учащихся решению геометрических задач деятельностный подход занимает значимую позицию. Заключается он в изучении условий, требований задачи и связей между ними, поиске плана решения, осуществлении плана решения задачи, анализе решения. В статье приведен задачный материал, а также блок вопросов и заданий, который способствует формированию умений решать геометрические задачи повышенной трудности у учащихся.

 задача математический кружок внеурочная работа решение задач геометрические задачи задачи повышенной трудности углубленное обучение References Атанасян Л.С. Геометрия. 7–9 классы: учебник для общеобразоват. учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев [и др.]. – 20-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 384 с. Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. Кадомцев С. Б. Геометрия. 7–9 классы: учебник для общеобразоват. учреждений М. Просвещение Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии: Учеб. пособие / Л.И. Боженкова. – 3-е изд. – М.: Бином; Лаборатория знаний, 2015. – 208 с. Боженкова Л. И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии: Учеб. пособие М. Бином Василевский А.Б. Методы решения геометрических задач: Учеб. пособие / В.Г. Василевский. – Минск: Высшая школа, 1969. – 160 с. Василевский А. Б. Василевский В. Г. Методы решения геометрических задач: Учеб. пособие Минск Высшая школа Иванова Т.А. Теоретические основы обучения математике в средней школе: Учеб. пособие / Т.А. Иванова, Е.Н. Перевощикова, Т.П. Григорьева, Л.И. Кузнецова. – Н. Новгород: НГПУ, 2003. – 320 с. Иванова Т. А. Перевощикова Е. Н. Григорьева Т. П. Кузнецова Л. И. Теоретические основы обучения математике в средней школе: Учеб. пособие Новгород НГПУ Саранцев Г.И. Методика обучения геометрии: учеб. пособие для студентов бакалавриата вузов по направлению «Педагогическое образование» / Г.И. Саранцев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2011. – 220 с. Саранцев Г. И. Методика обучения геометрии: учеб. пособие для студентов бакалавриата вузов по направлению «Педагогическое образование» Казань Центр инновационных технологий