978-5-6041538-1-9 10.21661/a-439 Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Магамедов З. А., Джамилиев М. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 473162 Формирование экологической культуры студентов через информационно-коммуникационные технологии Formirovanie ekologicheskoi kul'tury studentov cherez informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii Магамедов Зайнди Аладиевич Magamedov Zaindi Aladievich Джамилиев Муса Амиралиевич Dzhamiliev Musa Amiralievich aspectmusa@gmail.com ГБПОУ «Гудермесский педагогический колледж им. С.С.-А. Джунаидова» Россия GBPOU "Gudermesskii pedagogicheskii kolledzh im. S.S.-A. Dzhunaidova" Russia Aspect Group Россия Aspect Group Russia 65 66

в статье рассмотрены информационно-коммуникационные технологии в среде влияния на формирование экологической культуры учащихся в СПО. Рассмотрены методы использования ИКТ в экологическом восприятии учащегося.

 образование ИКТ информация экологическая безопасность References Коробкин В.И. Экология. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. Коробкин В. И. Экология Ростов н/Д Феникс Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. Трушина Т. П. Экологические основы природопользования Ростов н/Д Феникс Лиходед В.М. Экология. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. Лиходед В. М. Экология Ростов н/Д Феникс Абакумова H.H. Образовательная среда: организация, диагностика, управление. – Томск: ТГУ, 2013. – 137 с. Абакумова H. H. Образовательная среда Томск ТГУ Акимова М.К. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход / М.К. Акимова [и др.]. – М., 2017. – 80 с. Акимова М. К. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход М. Альтшуллер Г.С. Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном пространстве. – М.: Знание, 2015. – С. 46–62. Альтшуллер Г. С. Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном пространстве 46 62 М. Знание