978-5-6041538-8-8 Образование и наука в современных реалиях

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Иваницкий Александр Юрьевич Новгородов Иннокентий Николаевич Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Гильманова Л. В., Бажина И. Р., Ахмадеева Л. Р., Хазиева Р. Ф. 2018 Гильманова Л. В., Бажина И. Р., Ахмадеева Л. Р., Хазиева Р. Ф. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 473499 Конструирование как средство развития логического мышления дошкольников Гильманова Людмила Викторовна gilmanovalv@mail.ru Бажина Ильвира Рафгатовна Ахмадеева Лилия Ринатовна Хазиева Раушания Флеровна ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» Россия МАДОУ «Д/С №102 «Созвездие» Россия 25 29

в статье представлен опыт педагогического коллектива, изучающего конструирование в работе с детьми дошкольного возраста как средство развития логического мышления.

 конструирование логическое мышление Федеральный государственный образовательный стандарт строительный материал классификации конструирования References Давидчук А.Н. Развитие у детей конструктивного творчества. – М., 2010. Давидчук А. Н. Развитие у детей конструктивного творчества М. Емельянова И.Е. Лего-конструирование как средство развития одаренности детей дошкольного возраста / И.Е. Емельянова // Начальная школа плюс до и после. – №2. – 2012. – С. 48–52. Емельянова И. Е. Лего-конструирование как средство развития одаренности детей дошкольного возраста Начальная школа плюс до и после 2012 2 48 52 Кайе В.А. Конструирование и экспериментирование с детьми 5–8 лет. Методическое пособие / В.А. Кайе. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 128 с. Кайе В. А. Конструирование и экспериментирование с детьми 5–8 лет. Методическое пособие М. ТЦ Сфера Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Программа и методические рекомендации / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 64 с. Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Программа и методические рекомендации М. Мозаика-синтез Лиштван З.В. Конструирование. – М.: Наука, 2014. – 2011. Лиштван З. В. Конструирование М. Наука Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2012. – 192 с. Парамонова Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия Погодина С.В. Теория и методика развития детского избразительного творчества: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / С.В. Погодина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2012. – 352 с. Погодина С. В. Теория и методика развития детского избразительного творчества: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования М. Академия Старцева О.Ю. Занятия по конструированию с детьми 3–7 лет / О.Ю. Старцева. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64 с. Старцева О. Ю. Занятия по конструированию с детьми 3–7 лет М. ТЦ Сфера