978-5-6041538-9-5 10.21661/a-579 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Viktoriia V. Salimianova, Oksana A. Trofimova © 2018 Салимьянова В. В., Трофимова О. А. 2018 Салимьянова В. В., Трофимова О. А. Viktoriia V. Salimianova, Oksana A. Trofimova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 473603 Особенности профессионального развития педагогов дополнительного образования Osobennosti professional'nogo razvitiia pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia Салимьянова Виктория Вадимовна Salimianova Viktoriia Vadimovna vidovskaya95@mail.ru Трофимова Оксана Александровна Trofimova Oksana Aleksandrovna МАУДО «Верхнесергинская ДШИ» Россия МАУДО Верхнесергинская ДШИ Russia ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Россия FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" Russia 21 25

в данной статье рассматриваются основные задачи, которые стоят перед системой повышения квалификации и условия эффективности процесса повышения квалификации педагогов дополнительного образования. Проанализированы эмоции, которые могут содействовать развитию стрессовой устойчивости специалиста.

 повышение квалификации дополнительное образование компетенции профессиональные качества педагога профессиональное развитие педагога эффективность профессиональной деятельности References Алексеева Л.П. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности [Текст] / Л.П. Алексеева, Н.С. Шаблыгина. – М.: НИИВО, 1994. – 141 с. Алексеева Л. П. Шаблыгина Н. С. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности М. Нииво Антропова Л.Г. Совершенствование коммуникативной компетентности учителя на основе творческой рефлексии (в условиях дополнительного образования): Дис. … канд. пед. наук /Л.Г. Антропова. – Челябинск: [б. н.], 1999. – 201 с. Антропова Л. Г. Совершенствование коммуникативной компетентности учителя на основе творческой рефлексии (в условиях дополнительного образования): Дис Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство [Текст] / А.С. Белкин. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2004. – 176 с. Белкин А. С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство Челябинск Юж.-Урал. кн. изд-во Беспалько В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов [Текст]: Учебно-методическое пособие / В.П. Беспалько, Ю.Г. Татур. – М.: Высшая школа,1989. – 142 с. Беспалько В. П. Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов : Учебно-методическое пособие М. Высшая школа Введенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога [Текст] / В.Н. Введенский // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 51–55. Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога Педагогика 2003 №10 51 55 Введенский В.Н. Измерение и оценка качества повышения квалификации учителей в системе дополнительного педагогического образования [Текст] / В.Н. Введенский // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2003. – №4. – С. 41–44. Введенский В. Н. Измерение и оценка качества повышения квалификации учителей в системе дополнительного педагогического образования Стандарты и мониторинг в образовании 2003 №4 41 44 Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития [Текст] / С.А. Дружилов. – Новокузнецк: ИПК, 2002. – 242 с. Дружилов С. А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития Новокузнецк ИПК Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы [Текст] / В.И. Зверева. М.: Просвещение, 1992. – 320 с. Зверева В. И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы М. Просвещение Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 512 с. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения Ростов н/Д Феникс Молчанов С.Г. Профессиональная компетентность педагога [Текст] / С.Г. Молчанов // Актуальные проблемы управления качеством образования: сборник научных статей. Вып. 6. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2001. – 136 с. Молчанов С. Г. Профессиональная компетентность педагога Актуальные проблемы управления качеством образования Челябинск Изд-во ЧГПУ Никитин Э.М. Теоретические и организационно-педагогические основы формирования и развития федеральной системы дополнительного педагогического образования: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – СПб., 1999. Никитин Э. М. Теоретические и организационно-педагогические основы формирования и развития федеральной системы дополнительного педагогического образования: Автореф. дис СПб. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 512 с. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения Ростов н/Д Феникс Санатулов Ш.З. Подготовка общекультурного развития специалиста в системе повышения квалификации: Санкт-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб., 1993. – С. 26 Санатулов Ш. З. Подготовка общекультурного развития специалиста в системе повышения квалификации: Санкт-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств СПб. Федеральная программа развития образования в России / Под научн. ред. Б. С. Гершунского – М., 1993. Гершунского Б. С. Федеральная программа развития образования в России М.