Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Шагалова М. В., Варламова М. А., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 474055 Инновационная деятельность в образовательной организации: теория и практика Innovatsionnaia deiatel'nost' v obrazovatel'noi organizatsii: teoriia i praktika Шагалова Марина Васильевна Shagalova Marina Vasilevna Atlantida.22@mail.ru Варламова Мария Алексеевна Varlamova Mariia Alekseevna МБОУ «СОШ №12 с УИОП» Россия MBOU "SOSh 12 s UIOP" Russia ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" Russia

в связи с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности, многочисленными исследованиями и инновациями в области образования готовность к инновационным преобразованиям является важным условием модернизации образования. От готовности педагога принять и реализовать инновации во многом зависит качество предоставляемых образовательных услуг и результат образования. В данной статье рассмотрены компоненты готовности педагогов к внедрению инновационных педагогических технологий, а также специальная система сопровождения реализации инновационной деятельности.

 инновационная деятельность инновация готовность готовность к инновационной деятельности функции методического сопровождения компоненты готовности к инновационным преобразованиям References Инновационная деятельность учителя как фактор его саморазвития // Материалы научно-практической конференции. – Чита: Изд-во ЧГПИ, 1995. – С. 53–57. Инновационная деятельность учителя как фактор его саморазвития Материалы научно-практической конференции 53 57 Чита Изд-во ЧГПИ Мотивация педагогического коллектива к участию в инновационной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.menobr.ru/materials- Мотивация педагогического коллектива к участию в инновационной деятельности http://www.menobr.ru/materials- Научно-методическое сопровождение персонала школы: педагогическое консультирование и супервизия / Под ред. М. Н. Певзнера, О. М. Зайченко. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого; Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов, 2002. – 316 с. Певзнера М. Н. Зайченко О. М. Научно-методическое сопровождение персонала школы: педагогическое консультирование и супервизия Великий Новгород НовГУ им. Ярослава Мудрого Панина Т.С. Модернизация деятельности методических служб учреждений профессионального образования / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. – Кемерово: ГОУ КРИРПО, 2009. – 408 с. Панина Т. С. Вавилова Л. Н. Модернизация деятельности методических служб учреждений профессионального образования Кемерово ГОУ КРИРПО