978-5-6041863-7-4 10.21661/a-587 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Черепнева О. В., Хороших Н. Н., Сидорова А. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 474446 Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через исследовательскую деятельность с использованием ФГОС Razvitie poznavatel'noi aktivnosti detei doshkol'nogo vozrasta cherez issledovatel'skuiu deiatel'nost' s ispol'zovaniem FGOS Черепнева Ольга Васильевна Cherepneva Olga Vasilevna anna.sidorova.sidoroa@mail.ru Хороших Наталья Николаевна Khoroshikh Natalia Nikolaevna horoshih.natali@yandex.ru Сидорова Анна Васильевна Sidorova Anna Vasilevna МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» Россия MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" Russia 91 93

в статье «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через исследовательскую деятельность с использованием ФГОС» раскрывается один из принципов формирования у дошкольников познавательных интересов и действий в различных видах образовательной деятельности.

 детская любознательность устойчивость познавательных интересов развитие способностей у дошкольников развитие его личности References Айдашева Г.А. Дошкольная педагогика. – М.: Феникс, 2014. – 326 с. Айдашева Г. А. Дошкольная педагогика М. Феникс Аксёнова Т.А. Развитие дошкольника в познавательно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС ДОУ// Молодой учёный. – 2016. – №12.6. – С. 16–21. Аксёнова Т. А. Развитие дошкольника в познавательно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС ДОУ Молодой учёный 2016 12.6 16 21 Годовникова Л.В. Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной сферы, ФГОС. – М.: Учитель, 2014. – 187 с. Годовникова Л. В. Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной сферы, ФГОС М. Учитель Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников, ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 80 с. Крашенинников Е. Е. Развитие познавательных способностей дошкольников, ФГОС М. Мозаика-синтез Михайлова З.А. Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников / З.А. Михайлова, Т.И. Бабаева. – СПб.: Детство-Пресс, 2012. – 160 с. Михайлова З. А. Бабаева Т. И. Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников СПб. Детство-пресс Поддьяков Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста. Концептуальный аспект. – Волгоград: Перемена, 2005. – 48 с. Поддьяков Н. Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста. Концептуальный аспект Волгоград Перемена Прохоров Л.Н. Организация экспериментальной деятельности дошкольников. – М.: Аркти, 2008. –64 с. Прохоров Л. Н. Организация экспериментальной деятельности дошкольников М. Аркти Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 32 с. Савенков А. И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания Ярославль Академия развития