978-5-6042142-1-3 10.21661/a-591 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна smaksimova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Хощенко Г. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 474884 Влияние возрастных особенностей на создание предметно-развивающей среды The influence of age peculiarities on the creation of the subject-developing environment Хощенко Галина Васильевна Khoshchenko Galina Vasilevna Khoshchenko.1973@mail.ru МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Россия MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" Russia 22 24

в данной статье раскрывается вопрос создания предметно-развивающей среды любой возрастной группы в ДОУ.

this article deals with the issue of creating a subject-developing environment of any age group in the DOW.

 дети игры дошкольники предметно-развивающая среда subject-developing environment children preschoolers games References Артамонова О.В Предметно-пространственная среда: её роль в воспитании личности [Текст] / О.В. Артамонова // Дошкольное воспитание. – 1995. – №4. Артамонова О. В. Артамонова О.В Предметно-пространственная среда: её роль в воспитании личности Дошкольное воспитание 1995 4 Авдулова Т.П.  Насыщенность образовательной среды и ее психологическая безопасность // Справочник старшего воспитателя. – 2014. – №8. Авдулова Т. П. Насыщенность образовательной среды и ее психологическая безопасность Справочник старшего воспитателя 2014 8 Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. – 2-е изд., перераб. – Волгоград: Учитель, 2014. Афонькина Ю. А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО Волгоград Учитель Виноградова Н.А. Интерактивная предметно-развивающая среда детского сада: Учебное пособие / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. – М.: Перспектива, 2011. Виноградова Н. А. Микляева Н. В. Интерактивная предметно-развивающая среда детского сада: Учебное пособие М. Перспектива