978-5-6042142-9-9 10.21661/a-599 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна smaksimova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Tatiana N. Antonova, Elena N. Larechneva © 2019 Антонова Т. Н., Ларечнева Е. Н. 2019 Антонова Т. Н., Ларечнева Е. Н. Tatiana N. Antonova, Elena N. Larechneva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 475575 Содержание и методика проведения вступительных бесед на уроках технологии в начальной школе Soderzhanie i metodika provedeniia vstupitel'nykh besed na urokakh tekhnologii v nachal'noi shkole Антонова Татьяна Николаевна Antonova Tatiana Nikolaevna tanechka-antonova-1976@mail.ru Ларечнева Елена Николаевна Larechneva Elena Nikolaevna МБОУ «Аннинская СОШ №1» Россия MBOU "Anninskaia SOSh 1" Russia 87 89

в работе представлен опыт применения вступительных бесед на уроках технологии в начальной школе, раскрываются возможности их применения. Самым верным показателем того, что грамотное объяснение какому-либо явлению, событию, является то, что слушатели захотели вступить с вами в беседу. Беседа требует от учителя большого педагогического мастерства. В ходе беседы учитель нередко вводит новую для учеников информацию, приводит примеры из жизни, актуализируя опыт школьников. Беседа допускает вопросы повышенной трудности. Любое сочетание и разная последовательность вопросов должны привести к правильным и ясным выводам и обобщениям, обогатить учеников новыми знаниями.

 метод беседа технология урок учитель ребёнок References Богданова О.С. Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками / О.С. Богданова, О.Д. Калинина – М.: Просвещение, 1985. – 214 с. Богданова О. С. Калинина О. Д. Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками М. Просвещение Губанова Е.Н. Рассказ и беседа на уроке трудового обучения как средство развития кругозора младших школьников / Е.Н.Губанова // Начальная школа. – 1993. – №5. – С.40–43. Губанова Е. Н. Рассказ и беседа на уроке трудового обучения как средство развития кругозора младших школьников Начальная школа 1993 5 40 43 Даль В.И. Толковый словарь русского языка. – М.: Эксмо-Пресс, 2002. –52 с. Даль В. И. Толковый словарь русского языка М. Эксмо-пресс Калашников А.Г. Урок труда в начальных классах / А.Г. Калашников // Начальная школа. – 1988. – №4. – С. 64–67. Калашников А. Г. Урок труда в начальных классах Начальная школа 1988 4 64 67 Максимова Н.А. Творчество на уроках трудового обучения / Н.А. Максимова // Начальная школа. – 1999. – №12. – С. 71–73. Максимова Н. А. Творчество на уроках трудового обучения Начальная школа 1999 12 71 73 Петрушина С.В. Изучение элементов русской народной культуры на уроках трудового обучения / С.В. Петрушина // Начальная школа. – 2005. – №4. – С. 64–67. Петрушина С. В. Изучение элементов русской народной культуры на уроках трудового обучения Начальная школа 2005 4 64 67 Столяренко А.М. Психология и педагогика / А.М. Столяренко. – М.: Просвещение, 2002. – 145 с. Столяренко А. М. Психология и педагогика М. Просвещение