978-5-6042302-3-7 10.21661/a-602 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Антонова Т. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 486066 Взаимодействие с родителями воспитанников группы компенсирующей направленности для детей с ТНР через приобщение детей к художественной литературе в рамках проектной деятельности Vzaimodeistvie s roditeliami vospitannikov gruppy kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s TNR cherez priobshchenie detei k khudozhestvennoi literature v ramkakh proektnoi deiatel'nosti Антонова Татьяна Витальевна Antonova Tatiana Vitalevna tatyana300468@mail.ru МАДОУ МО «Д/С КВ №7 «Семицветик» Россия MADOU MO "D/S KV 7 "Semitsvetik" Russia 72 75

статья раскрывает формы работы с родителями и детьми в рамках проекта по приобщению дошкольников к художественной литературе. В ходе проекта проведена ознакомительная работа с родителями по созданию домашней детской библиотеки и привлечение их к совместной с детьми продуктивной деятельности. С детьми проводилось чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, слушание аудиосказок, заучивание отрывков из стихотворений, составление загадок о героях сказок.

 проектная деятельность родители художественная литература дети-дошкольники писатели References Денисова Е. В стороне, но не по своей вине…Компьютеризацией увлеклись, а про книгу забыли // Учительская газета. – 2014. – №2. – С. 10. Денисова Е. В стороне, но не по своей вине…Компьютеризацией увлеклись, а про книгу забыли Учительская газета 2014 2 Добрынина Н.Е. Изучение читателей – детей и подростков в России ХIХ – ХХ в.в.: Учеб. пособие. – М.: Школьная библиотека, 2015. – 144 с. Добрынина Н. Е. Изучение читателей М. Школьная библиотека Кондратьева Н.В. Современные формы работы с родителями по приобщению дошкольников к художественной литературе // Молодой ученый. – 2017. – №46. – С. 291–293 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/180/46525/ (дата обращения: 06.02.2019). Кондратьева Н. В. Современные формы работы с родителями по приобщению дошкольников к художественной литературе Молодой ученый 2017 46 291 293 https://moluch.ru/archive/180/46525/ Кондратьева О.Н. Чтение и мышление // Крылья. – 2007. – №7. – С. 8. Кондратьева О. Н. Чтение и мышление Крылья 2007 7 Коробова Т.В. Копилка знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/club127722071 Коробова Т. В. Копилка знаний https://vk.com/club127722071 Махаева В.П. Нельзя заставить читать, но можно увлечь, научить, «заразить» // Школьная библиотека. – 2008. – №4. – С. 73–75. Махаева В. П. Нельзя заставить читать, но можно увлечь, научить, «заразить» Школьная библиотека 2008 4 73 75 Тихомирова И.И. Психология детского чтения от А до Я: Методический словарь-справочник для библиотекарей. – М.: Школьная библиотека, 2004. – 248 с. Тихомирова И. И. Психология детского чтения от А до Я М. Школьная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://centrideia.ru/metodicheskaya-kopilka/proekt-rebyonok-i-kniga-po-priobshcheniyu-detey-doshkolnogo-vozrasta-k http://centrideia.ru/metodicheskaya-kopilka/proekt-rebyonok-i-kniga-po-priobshcheniyu-detey-doshkolnogo-vozrasta-k [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ext.spb.ru/2011–03–29–09–03–14/89-preschool/9438-proektnaya-deyatelnost-v-dou.html http://ext.spb.ru/2011–03–29–09–03–14/89-preschool/9438-proektnaya-deyatelnost-v-dou.html [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/-vzaimodeistvie-s-roditeljami-v-procese-priobschenija-doshkolnikov-k-hudozhestvenoi-literature.html https://www.maam.ru/detskijsad/-vzaimodeistvie-s-roditeljami-v-procese-priobschenija-doshkolnikov-k-hudozhestvenoi-literature.html