978-5-6042714-3-8 10.21661/a-615 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Витман А. А., Суетин И. Н., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 496619 Теоретическое осмысление понятия «школьная медиация» Teoreticheskoe osmyslenie poniatiia "shkol'naia mediatsiia" Витман Анна Андреевна Vitman Anna Andreevna Суетин Илья Николаевич Suetin Ilia Nikolaevich piazzolla73@gmail.com ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Россия FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" Russia ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» Россия FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" Russia 196 198

статья направлена на осмысление и конкретизацию понятия «школьная медиация, на разработку предложений по организации служб школьной медиации в России на современном этапе.

 система образования государственная политика в сфере образования школьная медиация References Казанцева В.А. Школьная медиация как альтернативный способ выхода из конфликта в гетерогенных группах / В.А. Казанцева, Н.И. Бинько // Образование и наука в современных реалиях: материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 нояб. 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 89–92. Казанцева В. А. Бинько Н. И. Школьная медиация как альтернативный способ выхода из конфликта в гетерогенных группах Образование и наука в современных реалиях 89 92 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» Гребенкин Е.В. Школьная медиация: подходы, контексты, особенности / Е.В. Гребенкин // Сибирский педагогический журнал. – 2017 – №3. – С. 14–19. Гребенкин Е. В. Школьная медиация: подходы, контексты, особенности Сибирский педагогический журнал 2017 3 14 19 Судакова Т.М. Медиативные технологии в раннем и непосредственном предупреждении преступного поведения школьников / Т.М. Судакова, С.А. Корягина // Известия Байкальского государственного университета. – 2017. – №3. – С. 425–433. Судакова Т. М. Корягина С. А. Медиативные технологии в раннем и непосредственном предупреждении преступного поведения школьников Известия Байкальского государственного университета 2017 3 425 433 Суетин И.Н. Система музыкального профессионального образования в России в XX веке (на примере Симбирской губернии – Ульяновской области): дис. … канд. пед. наук / И.Н. Суетин; Ульяновский государственный университет. – Ульяновск, 2014. – 310 с. Суетин И. Н. Система музыкального профессионального образования в России в XX веке (на примере Симбирской губернии Ульяновск