978-5-6042956-0-1 10.21661/a-621 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Селиванова Наталья Рюриковна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Новгородов Иннокентий Николаевич Novgorodov Innokentiy Nikolaevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Селюкова Е. А., Горелов И. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 497220 Умение учиться у детей младшего школьного возраста Umenie uchit'sia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta Селюкова Екатерина Алексеевна Seliukova Ekaterina Alekseevna ekaterinaselyukova@yandex.ru Горелов Иван Васильевич Gorelov Ivan Vasilevich ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" Russia 108 111

статья посвящена вопросу формирования умения учиться. Авторы рассматривают актуальность и значение умения учиться в процессе обучения образовательного учреждения. В работе выделены цели, задачи формирования данного умения, способы решения.

 педагог школа учитель младшие школьники действия умение учиться пропедевтика References Григорьев А.Ю. Формирование самостоятельности школьников в процессе обучения в школе // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. – 2014. – №1. – С. 29–38. Григорьев А. Ю. Формирование самостоятельности школьников в процессе обучения в школе Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт 2014 1 29 38 Кондратьев В.В. Модель формирования умения и желания учиться у детей младшего школьного возраста // Вестник ТГПУ. – 2012. – №11 (126). – С. 137–141. Кондратьев В. В. Модель формирования умения и желания учиться у детей младшего школьного возраста Вестник ТГПУ 2012 11 (126) 137 141 Пономарева К.А. Педагогика начального образования: система форирования учебной деятельности в начальных классах // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2012 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2012. – С. 178–180. Пономарева К. А. Педагогика начального образования: система форирования учебной деятельности в начальных классах Педагогика: традиции и инновации 178 180 Челябинск Два комсомольца Стриханов М.Н. Педагогика: учеб. пособ. / М.Н. Стриханов, В.И. Савенков. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2017. – 153 с. Стриханов М. Н. Савенков В. И. Педагогика М. Юрайт Черепов Е.А. Современные способы решения нежелания учиться у детей начальных классов: основные проблемы и пути совершенствования / Е.А.Черепов, А.В. Ненашева // Человек. Спорт. Медицина. – 2014. – №3. – С. 5–18. Черепов Е. А. Ненашева А. В. Современные способы решения нежелания учиться у детей начальных классов: основные проблемы и пути совершенствования Человек. Спорт. Медицина 2014 3 5 18