978-5-6042956-5-6 10.21661/a-623 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Elena O. Romanova © 2019 Романова Е. О. 2019 Романова Е. О. Elena O. Romanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 497418 Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр Pedagogicheskie usloviia razvitiia liuboznatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse didakticheskikh igr Романова Елена Олеговна Romanova Elena Olegovna elena.romkina95@mail.ru ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Irkutsk State University" Russia 73 77

любознательность ребенка дошкольного возраста может являться основой появления устойчивого познавательного интереса, направленного на определенную деятельность и определенный предмет. В статье рассматриваются проблема развития любознательности детей старшего дошкольного возраста. По мнению многих авторов в старшем дошкольном возрасте любознательность приобретает более выраженный характер. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на 2 группы- контрольную и экспериментальную, а также педагоги и родители. В ходе исследования основными методами являлись: анкетирование, наблюдение, беседа. Представлены результаты изучения особенностей проявления любознательности у старших дошкольников, выделены критерии любознательности, охарактеризованы уровни развития любознательности детей дошкольного возраста.

 дети любознательность развитие дидактические игры References Жихарева Е.В. Психологические особенности любознательности девочек и мальчиков старшего дошкольного возраста. – : МНКО, 2013. – С. 174–176. Жихарева Е. В. Психологические особенности любознательности девочек и мальчиков старшего дошкольного возраста 174 176 МНКО Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. [Электронный ресурс]. – режим доступа: http://base.garant.ru/70512244/ (дата обращения: 06.06.2019). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования http://base.garant.ru/70512244/ Примерная основная образовательная программа дошкольного образования от 20.05.2015 г. N 2/15 [Электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/ uploads/2014/02/POOP_DO.pdf. (дата обращения: 06.06.2019). Примерная основная образовательная программа дошкольного образования от 20.05.2015 г. N 2 http://www.firo.ru/wp-content/ Дьяченко О.М. Дети в школу собирайтесь Пособие для педагогов и родителей. – М.: Просвещение, 2006. – 192 с. Дьяченко О. М. Дети в школу собирайтесь Пособие для педагогов и родителей М. Просвещение Запорожец A.B. Психология детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1964. – 351 с. Запорожец A. B. Психология детей дошкольного возраста М. Просвещение Годовикова Д.Б. Формирование познавательной активности // Дошкольное воспитание – №1. – С. 29–34. Годовикова Д. Б. Формирование познавательной активности Дошкольное воспитание 1986 №1 29 34 Берлайн Д.Е. Любознательность и поиск информации // Вопросы психологии – 2006. – №3. – С. 54–60. Берлайн Д. Е. Любознательность и поиск информации Вопросы психологии 2006 №3 54 60 Танхаева Е.Р. Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста // Молодой ученый – 2017. – №3. – С. 596–599. Танхаева Е. Р. Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста Молодой ученый 2017 №3 596 599 Безрукова В.С. Основы духовной культуры. – Екатеринбург, 2000. – 937 с. Безрукова В. С. Основы духовной культуры Екатеринбург Бондаренко А.В. Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста / А.В. Бондаренко, Н.А. Шинкарёва // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития – Чебоксары, 2015. – С. 38–40. Бондаренко А. В. Шинкарёва Н. А. Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития 38 40 Чебоксары Шинкарёва Н.А. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры // Проблемы и перспективы развития образования – Пермь: Меркурий, 2014. – С. 102–104. Шинкарёва Н. А. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры Проблемы и перспективы развития образования 102 104 Пермь Меркурий Рамонова К.М. Особенности и пути развития любознательности у детей дошкольного возраста – СПб., 2007. – 187 с. Рамонова К. М. Особенности и пути развития любознательности у детей дошкольного возраста СПб. Знаменщикова Н.В. Особенности проявления любознательности у детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Знаменщикова, Н.А. Шинкарёва // Балтийский гуманитарный журнал – 2018. – №2 (23). – С. 239–242. Знаменщикова Н. В. Шинкарёва Н. А. Особенности проявления любознательности у детей старшего дошкольного возраста Балтийский гуманитарный журнал 2018 №2 (23) 239 242