978-5-6042956-5-6 10.21661/a-623 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Байзулина А. Ш., Усманова И. Б., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 497491 Обучение учащихся решению нестандартных задач на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО Obuchenie uchashchikhsia resheniiu nestandartnykh zadach na urokakh matematiki v usloviiakh realizatsii FGOS OOO Байзулина Альфия Шайкуллаевна Baizulina Alfiia Shaikullaevna Усманова Ильмира Баубековна Usmanova Ilmira Baubekovna bazo12@mail.ru МБОУ «СОШ № 4 МО «Ахтубинский район» Россия MBOU "SOSh 4 MO "Akhtubinskii raion" Russia Рассветский филиал МКОУ «СОШ» Россия Рассветский филиал МКОУ "СОШ г. Нариманов" Russia 43 44

в статье описано понятие “нестандарная задача”, определена роль в развитии мышления учащихся, выделено две категории нестандартных задач.

 творческое мышление нестандартные задачи категории нестандартных задач References Левитес В.В. Развитие логического и алгоритмического мышления / В.В. Левитес, А.В. Белошистая // Начальная школа плюс до и после – 2006. – №9. – С. 15–23. Левитес В. В. Белошистая А. В. Развитие логического и алгоритмического мышления Начальная школа плюс до и после 2006 №9 15 23 Ревина Е.Г. О возможностях развития логического мышления школьников средних классов в условиях целенаправленного обучения // Межвузовский сборник научно-технических статей – Вольск: ВВВУТ (ВИ), 2007. – С. 141–145. Ревина Е. Г. О возможностях развития логического мышления школьников средних классов в условиях целенаправленного обучения Межвузовский сборник научно-технических статей 2007 Вольск: ВВВУТ (ВИ), 141 145 Сгибнев А. Как на уроке математики развивать исследовательские умения // Математика. – 2009. – №6. – С. 25–31. Сгибнев А. Как на уроке математики развивать исследовательские умения Математика 2009 №6 25 31 Обучение учащихся решению нестандартных задач на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/1815196/pedagogika/obuchenie_uchaschihsya_resheniyu_nestandartnyh_zadach_urokah_matematiki (дата обращения: 10.05.2019). Обучение учащихся решению нестандартных задач на уроках математики https://studbooks.net/1815196/pedagogika/obuchenie_uchaschihsya_resheniyu_nestandartnyh_zadach_urokah_matematiki