978-5-6043213-3-1 10.21661/a-632 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузьмина Анастасия Анатольевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Виноградова Д. И., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 497964 Исследование развития мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного возраста Issledovanie razvitiia melkoi motoriki i zritel'no-dvigatel'noi koordinatsii u detei doshkol'nogo vozrasta Виноградова Динара Илмировна Vinogradova Dinara Ilmirovna dinara281@rambler.ru МБДОУ «Д/С №186 КВ с татарским языком воспитания и обучения» Россия MBDOU "D/S 186" Russia 90 92

в данной статье автор делает акцент на том, что в период подготовки дошкольника к школе развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук является важной составляющей обучения ребенка. Проблема повышения эффективности комплексной медико-психолого-педагогической работы по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей 5–6 лет не теряет своей актуальности. Автор приходит к выводу, что пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики детей.

 адаптация логическое мышление мелкая моторика пальчиковая гимнастика зрительно-двигательная координация References Архипова И.А. Подготовка ребенка к школе: книга для родителей будущего первоклассника. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 224 с. Архипова И. А. Подготовка ребенка к школе Екатеринбург У-Фактория Бардышева Т.Ю. Разговорчивые пальчики ж-л «Для самых-самых маленьких» / Т.Ю. Бардышева. – М., 2001. Бардышева Т. Ю. Разговорчивые пальчики ж-л «Для самых-самых маленьких» М. Белая А.Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов / А.Е. Белая, В.И. Мирясова. – М.: Астрель; АСТ, 2002. – С. 46. Белая А. Е. Мирясова В. И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов М. Астрель Косинова Е.М. Гимнастика для пальчиков. – М.: Олма-Пресс, 2002. – 64 с. Косинова Е. М. Гимнастика для пальчиков М. Олма-Пресс Исследование развития мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rumschool.ru/clpun-174.html Исследование развития мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного возраста http://www.rumschool.ru/clpun-174.html