978-5-6043213-3-1 10.21661/a-632 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузьмина Анастасия Анатольевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Oksana N. Posobchuk, Galina A. Selezneva © 2019 Пособчук О. Н., Селезнева Г. А. 2019 Пособчук О. Н., Селезнева Г. А. Oksana N. Posobchuk, Galina A. Selezneva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 498038 Взаимосвязь типов детско-родительских отношений и особенностей самооценки дошкольников Vzaimosviaz' tipov detsko-roditel'skikh otnoshenii i osobennostei samootsenki doshkol'nikov Пособчук Оксана Николаевна Posobchuk Oksana Nikolaevna miss.posobchuck@yandex.ru Селезнева Галина Алексеевна Selezneva Galina Alekseevna МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Россия MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" Russia 125 129

статья посвящена исследованию самооценки в дошкольном возрасте, которая является важной стороной самосознания личности.

 самооценка самосознание кооперация симбиоз принятие-отвержение инфантилизация References Азаров Ю.П. Тайны педагогического мастерства / Ю.П. Азаров. – М., 2009. – 312 с. Азаров Ю. П. Тайны педагогического мастерства М. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте СПб. Питер Вершинина Л.В. Детская практическая психология: эмоционально-личностное развитие детей в условиях ДОУ/ Л.В. Вершинина. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2006. – 290 с. Вершинина Л. В. Детская практическая психология: эмоционально-личностное развитие детей в условиях ДОУ Томск Изд-во ТГПУ Данилина Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практических работников ДОУ / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 160 c. Данилина Т. А. Зедгенидзе В. Я. Степина Н. М. В мире детских эмоций: пособие для практических работников ДОУ М. Айрис-пресс Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М.: Гардарики, 2007. – 320 с. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования М. Гардарики Князева О.Л. Я-Ты-Мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников / О.Л. Князева. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 168 с. Князева О. Л. Я-Ты-Мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников М. Мозаика-синтез Крюкова С.В. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь: программы эмоционального развития детей дошкольного возраста / С.В. Крюкова, Н.П. Слободяник. – М.: Генезис, 2005. – 198 с. Крюкова С. В. Слободяник Н. П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь: программы эмоционального развития детей дошкольного возраста М. Генезис Мальтиникова Н.П. Методологические приоритеты рассмотрения детско-родительских отношений в системе взаимодействия образовательного учреждения с семьёй / Н.П. Мальтиникова // Методология педагогики: актуальные проблемы и перспективы. – Челябинск, 2009. – 125 с. Мальтиникова Н. П. Методологические приоритеты рассмотрения детско-родительских отношений в системе взаимодействия образовательного учреждения с семьёй Методология педагогики Челябинск Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов / М.А. Панфилова. – М.: Гном, 2008. – 160 с. Панфилова М. А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов М. Гном