978-5-6043213-8-6 10.21661/a-636 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузьмина Анастасия Анатольевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Anna A. Medvedeva © 2019 Медведева А. А. 2019 Медведева А. А. Anna A. Medvedeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 508245 Компетентностный подход в системе современного образования Competency-based approach in the system of modern education Медведева Анна Андреевна Medvedeva Anna Andreevna annabelosheina@mail.ru Каменева Ирина Викторовна Kameneva Irina Viktorovna Научный руководитель Supervision i.filippova@narfu.ru МБОУ «СШ №49» Россия MBOU SSh 49 Russia ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Russia 11 17

данной статье рассмотрена актуальная проблема компетентностного подхода в современном образовании. Проведён анализ термина компетентностный подход. Раскрыты три основных этапа становления развития компетентностного подхода, приведены варианты классификаций профессиональных компетенций сферы образования.

This article discusses the urgent problem of the competency-based approach in modern education. The analysis of the term competency-based approach. Three main stages of formation of the development of a competency-based approach are disclosed, options for classifying professional competencies in the field of education are given.

 компетентностный подход этапы становления профессиональные компетенции сферы образования Competence approach stages of formation professional competencies in the field of education References Занина Л.В. Основы педагогического мастерства: учеб. пособие / Л.В. Занина, Н.П. Меньшиков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 288 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gpa.cfuv.ru/courses/os-ped- mast/Doc /Книги%20в%20формате%20(pdf)/Основы%20педагогического%20мастерства%20Занина%20Л.В, %20Меньшикова%20Н.П.pdf (дата обращения: 15.12.2018). Занина Л. В. Меньшиков Н. П. Основы педагогического мастерства: учеб. пособие http://www.gpa.cfuv.ru/courses/os-ped- Ростов н/Д. Феникс Зеер Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ article/v/kompetentnostnyy-podhod-k-modernizatsii-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 15.12.2018). Зеер Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования https://cyberleninka.ru/ Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru /article/v/klyuchevye-kompetentsii-novaya-paradigma-rezultata-obrazovaniya (дата обращения: 13.12.2018). Зимняя И. А. Ключевые компетенции https://cyberleninka.ru Иванов Д. Компетенции учителя / Д. Иванов – М.: Чистые пруды, 2008. – 32 с. Иванов Д. Компетенции учителя М. Чистые пруды Иванчиков Т.В. Речевая компетентность в педагогической деятельности: учеб. пособие / Т.В. Иванчикова – М.: Флинта; Наука, 2010. – 224 с. Иванчиков Т. В. Иванчикова Т. В. Речевая компетентность в педагогической деятельности: учеб. пособие М. Флинта Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании / О.Е. Лебедев // Школьные технологии. – 2004. – №5. – С. 3–12. Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании Школьные технологии 2004 №5 3 12 Митина Л.М. Психология личностно-профессионального развития субъектов образования: учеб. пособие / Л.М. Митина – М.; СПб.: Нестор-История, 2014 – 376 с. Митина Л. М. Психология личностно-профессионального развития субъектов образования: учеб. пособие М.; Полякова Е.Г. Исторический аспект развития компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/istoricheskiy-aspekt-razvitiya-kompetentnostnogo-podhoda-v-obrazovani (дата обращения: 13.12.2018). Полякова Е. Г. Исторический аспект развития компетентностного подхода в образовании https://cyberleninka.ru/article/v/istoricheskiy-aspekt-razvitiya-kompetentnostnogo-podhoda-v-obrazovani Профессиональная компетентность учителя начальной школы в условиях личностно-ориентированного образования: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. (2–3 ноября 2004 г.) / отв. ред. и сост. О.Е. Павозкова, Е.Е. Шувалова. – Архангельск: Поморский университет, 2004. – 144 с. Павозкова О. Е. Шувалова Е. Е. Профессиональная компетентность учителя начальной школы в условиях личностно-ориентированного образования материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 2–3 ноября 2004 г. Архангельск Поморский университет Профессиональный стандарт педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/3071/файл/1734/12.02.15-Профстандарт_педагога_(проект).pdf (дата обращения:15.12.2018). Профессиональный стандарт педагога материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 2–3 ноября 2004 г. Примерная основная образовательная программа начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/ view/0/?*=hFwJ4Jjp05qYE2dxVX%2BItebtyVZ7InVybCI6Imh0dHA6Ly9 (дата обращения: 13.12.2018). Примерная основная образовательная программа начального общего образования материалы Всероссийской науч.-практ. конф. https://docviewer.yandex.ru/ 2–3 ноября 2004 г. Развитие профессиональной компетентности педагогов – участников конкурсов профессионального мастерства в процессе обобщения собственного опыта работы: метод. Рекомендации / авт.-сост. Н.В. Наумова. – Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2010. – 26 c. Наумова Н. В. Развитие профессиональной компетентности педагогов материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 2–3 ноября 2004 г. Архангельск Изд-во АО ИППК РО Сергеев А.Г. Компетентность и компетенции: монография / А.Г. Сергеев. – Владимир: Изд-во Владим. гос. ун-та, 2010 – 107 с. Сергеев А. Г. Компетентность и компетенции: монография материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 2–3 ноября 2004 г. Владимир Изд-во Владим. гос. ун-та Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник для студ. проф. учеб. заведений / С.Д. Якушева. – М.: Академия, 2008. – 256 с. Якушева С. Д. Основы педагогического мастерства: учебник для студ. проф. учеб. заведений материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 2–3 ноября 2004 г. М. Академия