978-5-6043805-2-9 10.21661/a-660 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Sevada M. Sargsyan © 2019 Саргсян С. М. 2019 Саргсян С. М. Sevada M. Sargsyan This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-508981 508981 The Methodological Guidebook of the Possible Landscape Painting Tasks from One View 1 = (60 + 60) ∙ 4 ∙ 2 = [960; + ∞] The Methodological Guidebook of the Possible Landscape Painting Tasks from One View 1 = (60 + 60) ∙ 4 ∙ 2 = [960; + ∞] Саргсян Севада Мушегович Sargsyan Sevada Mushegh sargsyansevada@gmail.com Армянский государственный педагогический университет имени Х. Абовяна Армения Armenian State Pedagogical University named after Kh. Abovyan Armenia 153 156

this methodological guidebook is based on the observations and pedagogical experience of the author. This experience is summed up and as a consequence, the theory of possible landscape painting tasks from one view is presented in axiomatic way. The possibilities of 960 and more tasks’ acting from one view during plein air is proved and at the same time not obligated which will be greatly helpful for lecturers of plein air practice for organizing their work more effectively.

методическая разработка основана на наблюдениях и педагогическом опыте автора. Этот опыт обобщен, и, как следствие, теория возможных заданий по рисованию пейзажа с одной точки представлена аксиоматически. Возможность выполнения более 960 заданий с одной точки во время пленэрных занятий доказана и в то же время не обязательна, что представляет значительный интерес для преподавателей пленэрной живописи, помогая им организовать работу более эффективно.

 творчество цвет композиция профессиональные навыки пленэр теория цвета основные цвета задания по рисованию пейзажа технология живописных материалов дополнительные цвета гризайль creative process composition plein air professional skills landscape painting tasks coloring technology of painting materials complementary colors grisaille primary colors coloring theory References Speed H. Oil Painting Techniques and Materials (Dover Art Instruction). – Mineola, New York: Dover Publications, 2014. – 368 p. Speed H Itten J. Kunst der Farbe. Studienausgabe: Subjektives Erleben und objektives Erkennen als Wege zur Kunst. – Rheinfelden: Christophorus Verlag, 2019. Itten J Christophorus Verlag 2019 Salaz K. Landscapes in Oil: A Contemporary Guide to Realistic Painting in the Classical Tradition. – New York: Monacelli Studio, 2019. – 240 p. Salaz K Albala M. Landscape Painting: Essential Concepts and Techniques for Plein Air and Studio Practice. – New York: Watson-Guptill, 2014. – 192 p. Albala M Sargsyan S. The Communicative Function of Landscape Painting In The Ecological Context // European Research: Innovation in Science, Education and Technology. – №1 (24). – London: Problems of Science, 2017. – P. 72–74. Sargsyan S 72 74