978-5-6043805-2-9 10.21661/a-660 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников XVI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Мезенцева Ю. В., Гуркова М. В., Мороз С. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 519192 Использование ЛЕГО-технологии в работе учителя-логопеда Ispol'zovanie LEGO-tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda Мезенцева Юлия Вячеславовна Mezentseva Iuliia Viacheslavovna julyannamez@yandex.ru Гуркова Марина Валерьевна Gurkova Marina Valerevna Мороз Светлана Вячеславовна Moroz Svetlana Viacheslavovna МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Россия MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Russia МОУ «Разуменская СОШ №4 «Вектор Успеха» Россия MOU "Razumenskaia SOSh 4 "Vektor Uspekha" Russia 130 133

в современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одной из таких технологий является ЛЕГО-технология, позволяющая учителю-логопеду с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс как в дошкольном учреждении, так и на уровне начального образования. Технология позволяет осуществлять коррекцию и развитие всех сторон речи детей с ограниченными возможностями здоровья.

 лексика связная речь Конструирование общее недоразвитие речи ограниченные возможности здоровья грамматика тяжелые нарушения речи фонетико-фонематическая сторона речи ЛЕГО-технология References Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС. – М.: Маска, 2013. Ишмакова М. С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС М. Маска Комарова Л. Г. Строим из LEGO. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. Комарова Л. Г. Строим из LEGO М. Мозаика-синтез Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО. – М., 2003. Лусс Т. В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО М. Лиштван З.В. Конструирование: пособ. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1981. – 159 с. Лиштван З. В. Конструирование М. Просвещение Мазанова Е.В. Речевые игры с ЛЕГО. – Самара: Изд-во Ольги Кузнецовой, 2019. Мазанова Е. В. Речевые игры с ЛЕГО Самара Изд-во Ольги Кузнецовой Фешина Е.В. Лего-конструирование в детском саду. – М.: Сфера, 2012. Фешина Е. В. Лего-конструирование в детском саду М. Сфера