978-5-6043805-5-0 10.21661/a-663 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Aleksandra I. Ulzytueva, Tatiana S. Lysikova © 2019 Улзытуева А. И., Лысикова Т. С. 2019 Улзытуева А. И., Лысикова Т. С. Aleksandra I. Ulzytueva, Tatiana S. Lysikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 519331 Оценка образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования в процессе квазипрофессиональной деятельности Otsenka obrazovatel'nykh rezul'tatov budushchikh pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia v protsesse kvaziprofessional'noi deiatel'nosti https://orcid.org/0000-0003-0998-0327 Улзытуева Александра Ивановна Ulzytueva Aleksandra Ivanovna alendra29@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-5849-247X Лысикова Татьяна Сергеевна Lysikova Tatiana Sergeevna sencha_79@mail.ru ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» Россия FSBEI of HPE "Transbaikal State University" Russia 265 268

образовательные результаты высшего педагогического образования – одна из ключевых категорий, на которую ориентируются эксперты, оценивающие качество работы вуза. Актуальность обращения к поиску новых средств и условий оценки образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования связана в введением нового стандарта по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», изменением требований к работникам дошкольных образовательных организаций. Анализируется содержание образовательного результата в высшем образовании. Авторы считают, что оценивание образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования будет эффективнее в процессе реализации квазипрофессиональной деятельности.

 дошкольное образование образовательные результаты квазипрофессиональная деятельность References Аюкасова Л.К. Ценности высшего образования, как основа формирования архитектурной среды университета / Л.К. Аюкасова, Е.Р. Южанинова // Вестник ОГУ. – 2014. – №5 (166). – С. 240 – 244. Аюкасова Л. К. Южанинова Е. Р. Ценности высшего образования, как основа формирования архитектурной среды университета Вестник ОГУ 2014 №5 (166) 240 244 Блинов В.И. Концепция оценивания квалификаций / В.И. Блинов, О.Ф. Батрова, Е.Ю. Есенина, А.А. Факторович // Образование и наука. – 2012. – №10. – С. 46–67. Блинов В. И. Батрова О. Ф. Есенина Е. Ю. Факторович А. А. Концепция оценивания квалификаций Образование и наука 2012 №10 46 67 Борисова Л.Г. Теоретические аспекты организации квазипрофессиональной деятельности курсантов учреждений высшего образования министерства по чрезвычайным ситуациям / Л.Г. Борисова // Вестник ГрГУ им. Я.Купалы. – Сер. 3. – 2014. – №1 (171). – С. 94–100. Борисова Л. Г. Теоретические аспекты организации квазипрофессиональной деятельности курсантов учреждений высшего образования министерства по чрезвычайным ситуациям Вестник ГрГУ им. Я.Купалы 2014 Сер. 3 94 100 Дроботенко Ю.Б. Структура и способы оценивания результатов высшего педагогического образования / Ю.Б. Дроботенко, Н.С. Макарова, Н.В. Чекалева // Ярославский педагогический вестник – 2018. – №5. – С. 174–182. Дроботенко Ю. Б. Макарова Н. С. Чекалева Н. В. Структура и способы оценивания результатов высшего педагогического образования Ярославский педагогический вестник 2018 №5 174 182 Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. – М.: Академия, 2013. – 304 с. Звонников В. И. Челышкова М. Б. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования М. Академия Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова / под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Академия, 2006. – 368 с. Панфилова А. П. Сластенина В. А. Колесниковой И. А. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия Смолина О.А. Особенности итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций в соответствии с международными стандартами «WorldSkills» / О.А. Смолина // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. Т. 12. – 2017. – №6. – С. 87–91. Смолина О. А. Особенности итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций в соответствии с международными стандартами «WorldSkills» Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. Т. 12 2017 №6 87 91 Улзытуева А.И. К проблеме контроля и оценки результатов обучения будущих педагогов дошкольного образования / А.И. Улзытуева, Т.С. Лысикова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. – 2015. – №6 (65). – С. 40–45. Улзытуева А. И. Лысикова Т. С. К проблеме контроля и оценки результатов обучения будущих педагогов дошкольного образования Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения 2015 №6 (65) 40 45