978-5-6044117-7-3 10.21661/a-681 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Iuliia S. Serysheva © 2020 Серышева Ю. С. 2020 Серышева Ю. С. Iuliia S. Serysheva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530088 Становление краеведения в России как элемента педагогического воспитания подрастающего поколения Stanovlenie kraevedeniia v Rossii kak elementa pedagogicheskogo vospitaniia podrastaiushchego pokoleniia Серышева Юлия Сергеевна Serysheva Iuliia Sergeevna uliya2000@icloud.com Казначеев Владимир Васильевич Kaznacheev Vladimir Vasilevich Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Россия FSBEI of HE "Don State Technical University" Russia 32 38

в статье рассмотрено краеведение в качестве элемента педагогического воспитания. Авторы подчеркивают, что именно краеведение тесно связывает воспитание с жизнью и историей региона.

 воспитание патриотизм краеведение References Семенов Д.Д. Педагогические заметки для учителей. – 1864. Семенов Д. Д. Педагогические заметки для учителей Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии. – 1990. Баранский Н. Н. Методика преподавания экономической географии На путях к новой школе. – 1925. На путях к новой школе Родин А.Ф. Из минувшего (воспоминания педагога-краеведа). – 1965. Родин А. Ф. Из минувшего (воспоминания педагога-краеведа) Семёнов Д.Д. Педагогические заметки для учителя. – 1864 Семёнов Д. Д. Педагогические заметки для учителя Свободов А. Экскурсионный тариф // Русский экскурсант. – 1915. – №8 Свободов А. Экскурсионный тариф Русский экскурсант 1915 8 Гемранова А.Д. Становление краеведения в России как элемента педагогического воспитания подрастающего поколения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/107/25513/ (дата обращения: 20.01.2020). Гемранова А. Д. Становление краеведения в России как элемента педагогического воспитания подрастающего поколения https://moluch.ru/archive/107/25513/