978-5-6044117-7-3 10.21661/a-681 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Курбанова Д. Р., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 530344 Использование электронных образовательных технологий в высших учебных заведениях при совершенствовании подготовки студентов-экономистов Ispol'zovanie elektronnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh pri sovershenstvovanii podgotovki studentov-ekonomistov Курбанова Динара Рившеновна Kurbanova Dinara Rivshenovna rivshenovna@yandex.ru ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» Россия GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" Russia 44 46

в статье предлагается новое понимание совершенствования методики преподавания и повышения качества знаний студентов, аргументируется необходимость пересмотра способов представления учебной информации. Автор статьи указывает на значимость информационно-коммуникационных технологий в современной системе высшего образования. Перспективными принципами организации обучения автор выделяет следующие: научности, доступности, систематичности, определенной структуризации представления учебной информации.

 методика информационно-коммуникационные технологии обучающиеся качество знаний преподавание экономики References Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. №751 г. Москва «О национальной доктрине образования в Российской Федерации». Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. №751 г. Москва «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы». Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы» Акперов И.Г. Информационные технологии в менеджменте: учебник / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. – М.: Инфра-М, 2013. – 400 с. Акперов И. Г. Сметанин А. В. Коноплева И. А. Информационные технологии в менеджменте: учебник М. Инфра-М Веденеева Н.А. Информационно-коммуникационные технологии на уроках специальных дисциплин // Новые информационные технологии в образовании: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 12–15 марта 2013 г.). – Екатеринбург, 2013. Веденеева Н. А. Информационно-коммуникационные технологии на уроках специальных дисциплин Новые информационные технологии в образовании Екатеринбург Герасимова Д. Разработка электронного учебника-тренажера по курсу «Информационные технологии в экономике» // Модернизация современного российского общества: традиции и новации: материалы межвузовской научной конференции. – Люберцы: НОУ ВПО «ГСИ», 2011. – С. 133–135. Герасимова Д. Разработка электронного учебника-тренажера по курсу «Информационные технологии в экономике» Модернизация современного российского общества: традиции и новации 133 135 Люберцы НОУ ВПО «ГСИ» Гривко А.В. Компьютерное тестирование как форма организации текущего и промежуточного контроля знаний студентов // Материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Оренбург: ОГУ, 2011. – С. 1729–1734. Гривко А. В. Компьютерное тестирование как форма организации текущего и промежуточного контроля знаний студентов Материалы Всероссийской научно-методической конференции 1729 1734 Оренбург ОГУ