978-5-6044485-7-1 10.21661/a-691 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников XII Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Ковалева Н. В., Никишина Е. В., Фокина Е. Г., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 530633 «Особые дети» "Osobye deti" Ковалева Наталья Васильевна Kovaleva Natal'ia Vasil'evna nata-kovaleva15@mail.ru Никишина Елена Викторовна Nikishina Elena Viktorovna Фокина Елена Геннадьевна Fokina Elena Gennad'evna МБДОУ «ЦРР – Д/С «Золотой ключик» Россия MBDOU "TsRR - D/S "Zolotoi kliuchik" Russia 128 130

в статье раскрывается понятие инклюзивного образования и подробно описываются условия, созданные в образовательном учреждении для равных стартовых возможностей всех детей. Авторами представлена краткая характеристика приемов работы с детьми с РАС.

 инклюзивное образование особые образовательные потребности аутизм дети с РАС References Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста. – СПб., 2006. Исаев Д. Н. Психопатология детского возраста СПб. Баенская Е.Р. Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка. – М., 1995. Баенская Е. Р. Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка М. Уильямс Д. Никто Нигде. – М., 2013. Уильямс Д. Никто Нигде М. Гилберт К. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питере. – М., 2002. Гилберт К. Питере Т. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов М. Лебединская К.С. Диагностика раннего детского аутизма: начальные проявления / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. – М., 1991. Лебединская К. С. Никольская О. С. Диагностика раннего детского аутизма: начальные проявления М.