Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Красова Е. В., Каменева И. В., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 530643 Изучение коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста Izuchenie kommunikativnykh umenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta Красова Елизавета Владимировна Krasova Elizaveta Vladimirovna elizavetakrasova25@gmail.com Каменева Ирина Викторовна Kameneva Irina Viktorovna filippovai2013@gmail.com Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Russia

в статье рассмотрено понятие коммуникативных умений и представлены результаты исследования, направленного на изучение сформированности коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста.

 дети старшего дошкольного возраста коммуникативные умения уровень развития коммуникативных умений References Воронич Е.А. Особенности коммуникативных умений старших дошкольников в процессе диалога со сверстниками / Е. А. Воронич // Теория и практика общественного развития. – 2015. – №21. – С. 321–323 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=24876725 (дата обращения: 26.02.2018). Воронич Е. А. Особенности коммуникативных умений старших дошкольников в процессе диалога со сверстниками Теория и практика общественного развития 2015 №21 321 323 https://elibrary.ru/item.asp?id=24876725 От рождения до школы: примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика Синтез, 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/Ot-rojdenia-do-shkoli.pdf Вераксы Н. Е. Комаровой Т. С. Васильевой М. А. От рождения до школы: примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/Ot-rojdenia-do-shkoli.pdf М. Мозаика Синтез Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников. Для работы с детьми 5–7 лет / под ред. О.В. Дыбиной. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 64 с. Дыбиной О. В. Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников. Для работы с детьми 5–7 лет М. Мозаика-синтез Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 23.05.2019). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» https://fgos.ru/ Рудакова Н.Н. Коммуникативная компетентность как показатель речевого развития детей дошкольного возраста / Н.Н. Рудакова // Детский сад: теория и практика. – 2013. – №3. – С. 20–25. Рудакова Н. Н. Коммуникативная компетентность как показатель речевого развития детей дошкольного возраста Детский сад 2013 №3 20 25 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://273-фз.рф (дата обращения: 23.05.2019). Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»