Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Ли М., Ткалич С. К., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 530659 Пекинская опера: маска как изобразительная метафора человеческого поведения Pekinskaia opera: maska kak izobrazitel'naia metafora chelovecheskogo povedeniia Ли Мэнсинь Li Mensin' Ткалич Светлана Константиновна Tkalich Svetlana Konstantinovna amguema2016@mail.ru Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" Russia

целью исследования является определение особенностей китайской маски, её значение для воспитания многих поколений. Автором уточняется роль китайской оперной маски в системе национальной символики, рассматривается источник появления китайских оперных масок. Роль маски в современной жизни выполняет функцию своеобразного знакового предмета-символа в каждом доме. Методы исследования: обзор научной литературы, ретроспекция исторических фактов, структурно-информационный подход к результатам поиска. Результаты исследования позволили выделить из объёма полученной информации ключевые показатели характеристики каждой маски. В течение столетий маска персонажа напоминает детям и взрослым о положительных и отрицательных типах поведения в обществе, о поступках, которые создают негативный имидж семьи, коллектива. Таким образом, маски Пекинской оперы можно рассматривать как изобразительные (фигуративные) метафоры человеческого поведения. В педагогическом воспитании детей и подростков маска может выполнять функцию нравственных императивов поведения.

 китайская опера изобразительная фигуративная маска сценический персонаж воспитательный эффект сценическая маска References Ли М. «Пекинская опера. Сценическая маска». Доклад со слайд-презентацией. // Международная конференция «Этнокультурный туризм: современное состояние и перспективы развития в мире» (Культурный развлекательный комплекс «Измайловский Кремль»). – Москва, 06.12. 2019. Ли М. «Пекинская опера. Сценическая маска». Доклад со слайд-презентацией Международная конференция «Этнокультурный туризм: современное состояние и перспективы развития в мире» (Культурный развлекательный комплекс «Измайловский Кремль»). –12. 2019 Москва, 06. Ли М. Уникальность китайской оперы: сценические маски». // НИРС ХГФ: художественное образование: сборник научных статей студентов магистратуры (ХГФ ИИИ МПГУ). – 2020. – С. 41–45. – ISBN: 978–5-91556–668–1. Ли М. Уникальность китайской оперы: сценические маски» НИРС ХГФ: художественное образование 2020 С. 41 Го В. История маски. – Шанхай: Шанхайское издательство литературы и искусства, 1992. Го В. История маски Шанхай Шанхайское издательство литературы и искусства Хуан С. Эксперты и художники рассказывают о развитии драматических типов // Новости культуры Китая. – 2006. Хуан С. Эксперты и художники рассказывают о развитии драматических типов Новости культуры Китая 2006 Гу П. Краткое обсуждение китайской культуры масок // Журнал Университета Национальностей Гуйчжоу. Издание по общественным наукам. – 1996. – Вып. 3. Гу П. Краткое обсуждение китайской культуры масок Журнал Университета Национальностей Гуйчжоу. Издание по общественным наукам 1996 Вып. 3 Чжао Г. О культуре народных масок Юньнани: происхождение и эволюция масок // Материалы этнографического музея. Библиотека этнического музея Юньнани. – 1994. – С. 436–450. Чжао Г. О культуре народных масок Юньнани: происхождение и эволюция масок Материалы этнографического музея. Библиотека этнического музея Юньнани 1994 С. 436 Ткалич С.К. Новые смыслы в методических конструктах художественного образования. Консультация №1 «Интеграция художественно-графических достижений и ценностных смыслов в проектной культуре дизайна». // НИРС ХГФ: художественное образование: сборник научных статей студентов магистратуры (ХГФ ИИИ МПГУ). – 2020. – С. 93–98. – ISBN 978–5-91556–668–1. Ткалич С. К. Новые смыслы в методических конструктах художественного образования. Консультация №1 «Интеграция художественно-графических достижений и ценностных смыслов в проектной культуре дизайна» НИРС ХГФ: художественное образование 2020 С. 93 978-5-91556-668-1 Ткалич С.К. Новые смыслы в методических конструктах художественного образования. Консультация №2 «Поисковый вектор научного диалога с зарубежными студентами в системе художественного образования» // НИРС ХГФ: художественное образование: сборник научных статей студентов магистратуры (ХГФ ИИИ МПГУ). – 2020. – С. 99–106. – ISBN 978–5-91556–668–1. Ткалич С. К. Новые смыслы в методических конструктах художественного образования. Консультация №2 «Поисковый вектор научного диалога с зарубежными студентами в системе художественного образования» НИРС ХГФ: художественное образование 2020 С. 99 978-5-91556-668-1