978-5-6044485-6-4 10.21661/a-692 Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice

В сборнике представлены статьи участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Ларионов Максим Викторович Larionov Maksim Viktorovich Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Боровицкая Ю. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 530786 Теоретико-методологическое исследование понятия «успешность в обучении» в контексте современных реалий российской системы образования Teoretiko-metodologicheskoe issledovanie poniatiia "uspeshnost' v obuchenii" v kontekste sovremennykh realii rossiiskoi sistemy obrazovaniia https://orcid.org/0000-0002-4365-8895 Боровицкая Юлия Витальевна Borovitskaia Iuliia Vital'evna heida@mail.ru ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Россия Volgograd State Social Pedagogical University Russia 74 75

в статье отражаются основные направления исследования понятия «успешность» в историческом контексте, а также применительно к практике современного образования в России. Указываются наиболее значимые работы по данной тематике отечественных и зарубежных авторов.

 успех самоактуализация образовательный стандарт успешность успешное поведение личностный успех References Бирина О.В. Понятие успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях // Фундаментальные исследования. 2014. – №8–2. – С. 438–443. Бирина О. В. Понятие успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях Фундаментальные исследования. 2014 №8 438 443 Головчанова Н.С. Жизненная успешность как предмет психологического исследования и психологического консультирования [Текст] // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. – 2009. – №3 (9). – С. 47–50. Головчанова Н. С. Жизненная успешность как предмет психологического исследования и психологического консультирования Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова 2009 №3 (9) 47 50 Дворецкая М.Я. Образ успешности в современных психологических исследованиях / М.Я. Дворецкая, А.Б. Лощакова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/09PSMN216.pdf Дворецкая М. Я. Лощакова А. Б. Образ успешности в современных психологических исследованиях Мир науки 2016 Т. 4, №2 http://mir-nauki.com/PDF/09PSMN216.pdf Мулляр Л.А. Социально-философские смыслы образа-концепта «успех» [Текст]: автореф. дис. ... доктора философских наук: 09.00.11 / Л.А. Мулляр. – Нальчик, 2012. – 43 с. Мулляр Л. А. Социально-философские смыслы образа-концепта «успех» Нальчик Мурачковский Н.И. Типы неуспевающих школьников // Советская педагогика. – 1965. – №7. – С. 23. Мурачковский Н. И. Типы неуспевающих школьников Советская педагогика 1965 №7 Регуш Л. А. Учить учиться! О проблеме школьной неуспеваемости // Психологическая газета. – 1999. – №9. – С. 8–10. Регуш Л. А. Учить учиться! О проблеме школьной неуспеваемости Психологическая газета 1999 №9 8 10