978-5-6044485-8-8 10.21661/a-693 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников XX Международной научно-практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Elena V. Kliuchnikova, Nataliia E. Proskurina, Alla V. Khaleeva © 2020 Ключникова Е. В., Проскурина Н. Е., Халеева А. В. 2020 Ключникова Е. В., Проскурина Н. Е., Халеева А. В. Elena V. Kliuchnikova, Nataliia E. Proskurina, Alla V. Khaleeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530881 Возможности дидактических игр по развитию памяти у старших дошкольников в условиях ДОУ Vozmozhnosti didakticheskikh igr po razvitiiu pamiati u starshikh doshkol'nikov v usloviiakh DOU Ключникова Елена Васильевна Kliuchnikova Elena Vasilevna Проскурина Наталия Егоровна Proskurina Nataliia Egorovna natalya.prosckurina2014@yandex.ru Халеева Алла Васильевна Khaleeva Alla Vasilevna МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» Россия MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" Russia 86 88

успех во всестороннем развитии ребёнка достигается только при условии правильно организованного педагогического воздействия, предусматривающего комплексный подход на всех этапах формирования игры, начиная с раннего возраста. В статье описаны преимущества использования игровой деятельности по развитию памяти старших дошкольников. Авторами предложены дидактические игры.

 игровая деятельность дидактическая игра средства общения всестороннее развитие развитие памяти игровой опыт References Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–76. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка Вопросы психологии 1966 №6 62 76 Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1979. – 367 с. Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте М. Просвещение Венгер Л.А. Как развить феноменальную память и скорость чтения. –Попури, 2008.– 352 с. Венгер Л. А. Как развить феноменальную память и скорость чтения. –Попури, 2008.– 352 с Гаспарова Е. Ведущая деятельность дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 1987. – №7. – С. 45–50. Гаспарова Е. Ведущая деятельность дошкольного возраста Дошкольное воспитание 1987 №7 45 50 Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с. Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду М. Мозаика-синтез Организация дидактических игр по развитию памяти у старших дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/2046160/pedagogika/organizatsiya_didakticheskih_razvitiyu_pamyati_starshih_doshkolnikov (дата обращения: 16.04.2020). Организация дидактических игр по развитию памяти у старших дошкольников https://studbooks.net/2046160/pedagogika/organizatsiya_didakticheskih_razvitiyu_pamyati_starshih_doshkolnikov