978-5-6044690-5-7 10.21661/a-699 Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Марьясова О. К., Барановская П. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 541220 Педагогические условия духовно-нравственного развития младших школьников средствами интеграции искусств Pedagogicheskie usloviia dukhovno-nravstvennogo razvitiia mladshikh shkol'nikov sredstvami integratsii iskusstv Марьясова Оксана Константиновна Mariasova Oksana Konstantinovna Барановская Полина Александровна Baranovskaia Polina Aleksandrovna ms.polina_13@mail.ru МБОУ «‎Коммунаровская СШ №2»‎ Россия MBOU "Kommunarovskaia SSh 2" Russia ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Россия FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Russia 23 25

в статье рассматривается влияние искусства на духовно-нравственное развитие младших школьников.

 обучение интеграция воспитание искусство развитие младшие школьники интеграция искусств References Федосеева И.В. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени общего начального образования. Рабочая программа / И.В. Федосеева. – Владимир, 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2012/06/15/ programma-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i Федосеева И. В. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени общего начального образования. Рабочая программа https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2012/06/15/ Владимир Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности / О.Г. Дробницкий. – М.: Просвещение, 1977. – 376 с. Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности М. Просвещение Ильин И. Поющее сердце. Книга тихих созерцаний / И. Ильин. – М.: Маркин, 2006. – 256 с. Ильин И. Поющее сердце. Книга тихих созерцаний М. Маркин Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – Киев: Радянська школа, 1974. – 288 с. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям Киев Радянська школа Барановская П.А. Концептуально-технологические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста / П.А. Барановская, О.Н. Шадрина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://os.x-pdf.ru/20pedagogika/394961-1-konceptualno-tehnologicheskie-osnoviduhovno-nravstvennogo-vospitaniya.php Барановская П. А. Шадрина О. Н. Концептуально-технологические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста http://os.x-pdf.ru/20pedagogika/394961-1-konceptualno-tehnologicheskie-osnoviduhovno-nravstvennogo-vospitaniya.php