978-5-906626-53-0 Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников III международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние и проблемы дошкольного образования. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Николаева Наталия Сергеевна nnikolaeva@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2015 Copyright © Нурмухаметова М. Х., Богомолова Р. М., Сабирзянова Е. Ф., 2014 2014 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 5437 Мониторинговые исследования личностного развития дошкольников в школе раннего развития «Филиппок» Нурмухаметова Мадина Хасановна Богомолова Рамзия Мунавировна cvrmosko@mail.ru Сабирзянова Елена Фёдоровна МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Россия 29 31

в статье отражён опыт работы по авторской общеобразовательной про-грамме педагогов школы раннего развития «Филиппок» по личностному развитию обучающихся. Представлены результаты девятилетнего исследования по мониторингу личностного развития дошкольников, которые позволяют утверждать о личностном росте в условиях обучения. Данные исследования могут быть использованы в практической работе специалистами дошкольных образовательных учреждений.

 дополнительное образование личностное развитие дошкольники школа раннего развития