978-5-6044901-4-3 10.21661/a-718 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies

В сборнике представлены статьи участников XIII Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Iuliia A. Timofeeva © 2020 Тимофеева Ю. А. 2020 Тимофеева Ю. А. Iuliia A. Timofeeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 551854 Преодоление фонетической интерференции у студентов, изучающих русский язык как иностранный Preodolenie foneticheskoi interferentsii u studentov, izuchaiushchikh russkii iazyk kak inostrannyi Тимофеева Юлия Александровна Timofeeva Iuliia Aleksandrovna TimofJ@mail.ru ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Россия FGBOU VO "Pskovskii gosudarstvennyi universitet" Russia 50 52

в статье рассматривается проявление фонетической интерференции в русской речи арабских студентов, приводится сопоставительный анализ звуковых систем их родного языка и изучаемого – русского, а также отмечается целесообразность применения логопедических приемов постановки звуков у студентов, изучающих русский язык как иностранный.

 фонетика звук русский язык как иностранный обучение фонетике постановка звука фонетическая интерференция логопедические приёмы References Александрова А.Ю. Сопоставительный анализ систем консонантизма русского и арабского языков в контексте обучения арабов русской звучащей речи // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2008. – №3. – С. 85–89. Александрова А. Ю. Сопоставительный анализ систем консонантизма русского и арабского языков в контексте обучения арабов русской звучащей речи Вестник Вятского государственного гуманитарного университета 2008 3 85 89 Будник Е.А. Фонетическая интерференция и иностранный акцент при обучении русскому произношению // Linguamobilis. – 2012. – №3 (36). – С. 171–179. Будник Е. А. Фонетическая интерференция и иностранный акцент при обучении русскому произношению Linguamobilis 2012 3 (36) 171 179 Еремина В.В. Особенности обучения вьетнамских студентов русской фонетике на довузовском этапе (естественнонаучный профиль) / В.В. Еремина, О.С. Еремина // Вестник тульского государственного университета. – 2013. – №1(12). – С. 219–222. Еремина В. В. Еремина О. С. Особенности обучения вьетнамских студентов русской фонетике на довузовском этапе (естественнонаучный профиль) Вестник тульского государственного университета 2013 1(12) 219 222 Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов. — 5-е изд., испр. и доп. – Назрань: Пилигрим, 2010. – 486 с. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов Назрань Пилигрим Панова Р.С. Фонетическая интерференция в русской речи китайцев // Вестник Челябинского государственного университета. – 2009. – №22 (160). – С. 83–86. Панова Р. С. Фонетическая интерференция в русской речи китайцев Вестник Челябинского государственного университета 2009 22 (160) 83 86 Рогожникова Т.П. Явления фонетической интерференции в речи лаосских студентов / Т.П. Рогожникова, Н.Б. Усанюк // Язык. Текст. Дискурс. – 2011. – №9. – С. 466–470. Рогожникова Т. П. Усанюк Н. Б. Явления фонетической интерференции в речи лаосских студентов Язык. Текст. Дискурс 2011 9 466 470 Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап. Пособие для логопеда. – М.: Владос, 2018. – 112 с. Ткаченко Т. А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап М. Владос Хачикян А.Я. Сопоставление систем двух языков как метод предотвращения интерференции (фонолого-фонетический уровень) // Русский язык и культура в зеркале перевода. – 2016. – №1. – С. 573–580. Хачикян А. Я. Сопоставление систем двух языков как метод предотвращения интерференции (фонолого-фонетический уровень) Русский язык и культура в зеркале перевода 2016 1 573 580