978-5-6044901-7-4 10.21661/a-717 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников XIX Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Ильюшкина И. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 552081 Сценарий утренника для детей 6–7 лет с тяжелым нарушением речи «Осенний Петербург» Stsenarii utrennika dlia detei 6-7 let s tiazhelym narusheniem rechi "Osennii Peterburg" Ильюшкина Инна Александровна Iliushkina Inna Aleksandrovna la.sushko34@gmail.com ГБДОУ «Д/С №34 КВ» Россия GBDOU "D/S 34" KV Kolpinskogo raiona Sankt-Peterburga Russia 64 68

в статье представлен сценарий утренника для детей 6–7 лет с тяжелым нарушением речи «Осенний Петербург», позволяющий закреплять и проявлять воспитанниками свои знания о любимом городе. Автор подчеркивает, что данный праздник способствует нравственному воспитанию детей, обогащению их духовного мира, воспитанию любви и бережному отношению к достопримечательным местам города, воспитанию уважения к петербуржцам.

 Санкт-Петербург мосты музеи Нева сфинксы Петр Первый золотая осень эрмитаж References Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Письма и приказы Минобрнауки. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Письма и приказы Минобрнауки М. ТЦ Сфера Ермолаева Л.К. Чудесный город. Петербургская тетрадь. Ч. 1; Ч. 2 / Л.К. Ермолаева, Н.Г. Гаврилова. – 2-е изд, перераб. и доп. – СПб.: СМИО Пресс, 2019. – 64 с. Ермолаева Л. К. Гаврилова Н. Г. Чудесный город. Петербургская тетрадь. Ч. 1; Ч. 2 СПб. СМИО Пресс Алексеева О.Н. Санкт-Петербург. Детям о музеях / О.Н. Алексеева. – СПб.: Паритет, 2012. – С. 18–96. Алексеева О. Н. Санкт-Петербург. Детям о музеях 18 96 СПб. Паритет Патаки Х. Мосты Петербурга / Х. Патаки. – М.: Настя и Никита, 2015. – 24 с. Патаки Х. Мосты Петербурга М. Настя и Никита Мой любимый город / под ред Е.М. Стрельцова. – М.: Новости, 2010. – 76 с. Мой любимый город М. Новости Владимиров В.В. Как Петр I в Европу за науками ездил и новую столицу на Неве построил / В.В. Владимиров. – М.: Капитал, 2016. – 48 с. Владимиров В. В. Как Петр I в Европу за науками ездил и новую столицу на Неве построил М. Капитал