978-5-6045407-4-9 10.21661/a-729 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Сероштан С. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 552468 Роль дополнительного образования в профессиональном самоопределении личности Rol' dopolnitel'nogo obrazovaniia v professional'nom samoopredelenii lichnosti Сероштан Светлана Анатольевна Seroshtan Svetlana Anatolevna smile1997.belousova@yandex.ru МБОУ «СОШ №4» Россия MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti Russia 75 77

статья посвящена роли дополнительного образования детей в профессиональном определении. Подчеркивается важность роли дополнительного образования в формировании характера и личности ребенка.

 профессиональное образование дополнительное образование развитие самоопределение References Алиева Л.В. Учреждения дополнительного образования и детские общественные объединения – субъекты внешкольного воспитания: науч.-метод. пособие / Л.В. Алиева. – M.: Изд-во ГОУ ДОД ФЦТТУ, 2008. – 71 с. Алиева Л. В. Учреждения дополнительного образования и детские общественные объединения M. Изд-во ГОУ ДОД ФЦТТУ Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: учеб.-метод. пособие / В.А. Березина. – M.: Диалог культур, 2007. – С. 5. Березина В. А. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: учеб.-метод. пособие M. Диалог культур Волкова М.Г. Развитие способностей у детей – основа жизненного успеха / М.Г. Волкова. – М.: Изд-во НИИ ВШ, 1989. – С. 3. Волкова М. Г. Развитие способностей у детей М. Изд-во НИИ ВШ Волгина И.В. Роль дополнительного образования в организации образовательной среды учащихся / И.В. Волгина // Педагогическое образование в России. – 2017. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// cyberleninka.ru/article/n/rol-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-organizatsii-obrazovatelnoy-sredy-uchaschihsya (дата обращения: 1.11.2020). Волгина И. В. Роль дополнительного образования в организации образовательной среды учащихся Педагогическое образование в России 2017 №1 cyberleninka.ru/article/n/rol-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-organizatsii-obrazovatelnoy-sredy-uchaschihsya