978-5-6045742-2-5 10.21661/a-731 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Ekaterina V. Grigoreva © 2020 Григорьева Е. В. 2020 Григорьева Е. В. Ekaterina V. Grigoreva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 552507 Использование информационно-коммуникативных технологий в работе музыкального руководителя ДОУ The use of information and communication technologies in the work of the music director of the preschool educational institution Григорьева Екатерина Вячеславовна Grigoreva Ekaterina Viacheslavovna kornienkohelga@yandex.ru МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» Россия MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" Russia 113 114

статья посвящена анализу использования ИКТ-технологий в музыкальной деятельности. Автор анализирует плюсы и минусы ИКТ-технологий и их влияние на музыкальное развитие детей дошкольников.

the article is devoted to the analysis of the use of ICT technologies in musical activity. The author analyzes the pros and cons of ICT technologies and their impact on the musical development of preschoolers.

 способности обучение музыка ИКТ-технологии learning Music abilities ICT technologies References Горбунова И.Б. Феномен музыкально-компьютерных технологий… / И.Б. Горбунова. – 152 с. Горбунова И. Б. Феномен музыкально-компьютерных технологий… Сычёва А.В. Использование ИКТ в музыкальном образовании ДОУ / А.В. Сычёва. Сычёва А. В. Использование ИКТ в музыкальном образовании ДОУ Фролова Т.А. Использование средств ИКТ в образовательной деятельности по предмету «Музыка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/muzyka/library/2015/11/16/statya-ispolzovanie-sredstv-ikt-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po Фролова Т. А. Использование средств ИКТ в образовательной деятельности по предмету «Музыка» https://nsportal.ru/shkola/muzyka/library/2015/11/16/statya-ispolzovanie-sredstv-ikt-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po Кутанова Н.В. ИКТ в музыкальной деятельности / Н.В. Кутанова. Кутанова Н. В. ИКТ в музыкальной деятельности Тарасова К.В. Музыкальность и составляющие её музыкальные способности / К.В. Тарасова //Музыкальный руководитель. – 2005. – №5. Тарасова К. В. Музыкальность и составляющие её музыкальные способности Музыкальный руководитель 2005 №5