Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Миниязова Е. А., Мухаметова Н. Ш., Мустафина Р. М., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 552634 Развитие тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью Razvitie taktil'nogo vospriiatiia u obuchaiushchikhsia s umstvennoi otstalost'iu Миниязова Елена Альвиртовна Miniiazova Elena Alvirtovna miniyazova79@mail.ru Мухаметова Нуриса Шамиловна Mukhametova Nurisa Shamilovna Мустафина Резеда Маликовна Mustafina Rezeda Malikovna ГБОУ «Нефтекамская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Россия GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ Russia

в статье затронута проблематика развития тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью. Авторами охарактеризованы особенности и специфика развития тактильного восприятия у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, обоснованы средства и способы коррекции недостатков тактильного восприятия.

 диагностика психический процесс интеллектуальная недостаточность анализаторы тактильное восприятие тактильные карточки References Ананьев Б.Г. Осязание в процессах познания и труда / Б.Г. Ананьев, Л.М. Веккер, Б.Ф. Ломов, А.В. Ярмоленко. – М.: Академия пед. наук РСФСР,1959. – 264с. Ананьев Б. Г. Веккер Л. М. Ломов Б. Ф. Ярмоленко А. В. Осязание в процессах познания и труда М. Академия пед. наук РСФСР Венгер Л.А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст) / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1969. – 368 с. Венгер Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст) М. Просвещение Виноградова А.Д. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка: учеб. пос. для студентов по спец. «Дефектология» / А.Д. Виноградова [и др.]. – М., 1985. – 144 с. Виноградова А. Д. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка: учеб. пос. для студентов по спец. «Дефектология» М. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 «Дефектология» / С.Я. Рубинштейн. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 192 с. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 «Дефектология» М. Просвещение