<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE book PUBLIC "-//NLM//DTD BITS Book Interchange DTD v2.3 20210610//EN" "BITS-book2.3.dtd"> <book xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" book-type="conference-thesis" dtd-version="2.3" xml:lang="ru"> <front> <book-meta>    <title-group>  <book-title xml:lang="ru">Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении</book-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>     <event>  <event-desc xml:lang="ru">Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении</event-desc>   <event-desc xml:lang="en">Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution</event-desc>   <conf-date> <day>01</day> <month>01</month> <year>1900</year> </conf-date>    <conf-loc xml:lang="ru">Чебоксары</conf-loc>  </event>   <publisher> <publisher-name>Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»</publisher-name> </publisher>    <pub-date pub-type="collection"> <year>1900</year> </pub-date>    <permissions> <copyright-statement>Copyright &#x00A9; Сабаненкова Т. Г., Михеева Е. В., 1900</copyright-statement> <copyright-year>1900</copyright-year> <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"> <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p> </license> </permissions>  </book-meta> <book-part book-part-type="abstract"> <book-part-meta>   <book-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">552657</book-id> <title-group>  <chapter-title xml:lang="ru">Психолого-педагогические аспекты сенсорного воспитания детей раннего возраста</chapter-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Psikhologo-pedagogicheskie aspekty sensornogo vospitaniia detei rannego vozrasta</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1">   <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Сабаненкова</surname> <given-names>Татьяна Геннадьевна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Sabanenkova</surname> <given-names>Tatiana Gennadevna</given-names> </name>   </name-alternatives>   <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>   <contrib contrib-type="author" id="author2">   <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Михеева</surname> <given-names>Елена Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Mikheeva</surname> <given-names>Elena Vladimirovna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">Elena-M072007@yandex.ru</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>   <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution>ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»</institution>   <country>Россия</country> </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution>FSEI of HE &quot;Orenburg State Pedagogical University&quot;</institution>   <country>Russia</country> </aff>   </aff-alternatives>  </contrib-group>       <abstract xml:lang="ru"> <p>сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первым этапом которого является сенсорный опыт. Чувственное и рациональное – это разные стороны единого процесса познания ребенком предметного мира, разные формы познавательной деятельности, которые находятся в органической взаимосвязи друг с другом. Следовательно, развитие сенсорных процессов имеет внутреннее значение и в то же время влияет на формирование всех психических функций и развитие различных видов деятельности. Успех умственного, физического и эстетического воспитания во многом зависит от уровня сенсорного развития детей.</p> </abstract>           <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>дети</kwd>  <kwd>сенсорное воспитание</kwd>  <kwd>сенсорная культура</kwd>  </kwd-group>        </book-part-meta> </book-part> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: учеб. пособие для студентов вузов / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерикова. – М.: Владос, 2007. – 175 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Галигузова</surname> <given-names>Л. Н.</given-names> </name>  <name> <surname>Мещерикова</surname> <given-names>С. Ю.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Педагогика детей раннего возраста: учеб. пособие для студентов вузов</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Владос</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Монтессори М. Дети – другие. Уникальная методика раннего развития / М. Монтессори; пер. с нем., вступ. и заключит. статьи, коммент. К.Е. Сумнительного. – М.: АСТ, 2014. – 320 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Монтессори</surname> <given-names>М.</given-names> </name>  <name> <surname>Сумнительного</surname> <given-names>К. Е.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Дети</article-title>               <publisher-loc>Монтессори;</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. – М.: Владос, 2010. – 172 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Печора</surname> <given-names>К. Л.</given-names> </name>  <name> <surname>Пантюхина</surname> <given-names>Г. В.</given-names> </name>  <name> <surname>Голубева</surname> <given-names>Л. Г.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Владос</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хохрякова Ю.М. Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ю.М. Хохрякова. – Екатеринбург, 2010. – 24 с. [Электронный ресурс]. – Режим досутпа: http://elar.uspu.ru/ bitstream/uspu/331/1/aref00066.pdf</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="web">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Хохрякова</surname> <given-names>Ю. М.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста</article-title>         <ext-link ext-link-type="uri">http://elar.uspu.ru/</ext-link>      <publisher-loc>Екатеринбург</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Эльконин</surname> <given-names>Д. Б.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Детская психология</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Академия</publisher-name>  </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </book>