978-5-6045742-6-3 10.21661/a-716 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2020 Nina V. Shumilova, Rezida A. Fahrutdinova © 2020 Шумилова Н. В., Фахрутдинова Р. А. 2020 Шумилова Н. В., Фахрутдинова Р. А. Nina V. Shumilova, Rezida A. Fahrutdinova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 552828 Развитие мыслительных операций у детей дошкольного возраста средствами развивающих занятий «умники и умницы» Razvitie myslitel'nykh operatsii u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami razvivaiushchikh zaniatii "umniki i umnitsy" Шумилова Нина Владимировна Shumilova Nina Vladimirovna nina.shumilova.1986@mail.ru Фахрутдинова Резида Ахатовна Fahrutdinova Rezida Ahatovna fahrutdinova@list.ru Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Россия Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" Russia Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" Russia 131 133

в статье рассматриваются вопросы развития мыслительных операций у детей дошкольного возраста. Развитие мыслительных операций является существенным фактором становления всесторонне развитой личности.

 дети дошкольного возраста воспитательный процесс мыслительные операции занятия с дошкольниками References Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин. – М.: Медицина, 2015 – 432 с. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем М. Медицина Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Национальное образование, 2016. – 368 с. Выготский Л. С. Мышление и речь М. Национальное образование Гуцу Е.Г. Развитие мыслительных операций старших дошкольников на этапе подготовки к школе / Е.Г. Гуцу // Нижегородское образование. – 2016. – №2. – С. 65–71. Гуцу Е. Г. Развитие мыслительных операций старших дошкольников на этапе подготовки к школе Нижегородское образование 2016 №2 65 71 Иванова Е.А. Факторы развития интеллектуальной активности детей / Е.А. Иванова / Состояние и перспективы развития психологии в Восточно-Сибирском регионе: материалы межрегиональной науч.-практ. конф. – Иркутск: Изд-во ИГПУ, 2016. – 125 с. Иванова Е. А. Факторы развития интеллектуальной активности детей Иркутск Изд-во ИГПУ