978-5-6045909-4-2 10.21661/a-742 Новые подходы в научных исследованиях New Approaches in Scientific Research

В сборнике представлены материалы участников Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новые подходы в научных исследованиях New Approaches in Scientific Research 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 Copyright © Одинцова Е. Н., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 553271 Диагностика учебной мотивации младших школьников при изучении английского языка Diagnostika uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov pri izuchenii angliiskogo iazyka Одинцова Екатерина Николаевна Odintsova Ekaterina Nikolaevna Elisaveta.nasha@yandex.ru МОУ «Коптеловская СОШ» Россия MOU "Koptelovskaia SOSh" Russia 70 75

данная работа посвящена вопросам изучения учебной мотивации младших школьников при изучении английского языка. В работе показаны результаты диагностики учебной мотивации школьников и их успеваемости в первой половине 2020–2021 учебного года в период выхода школьников с дистанционного образования. Для изучения мотивации использованы методики Н.Г. Лускановой, Н.В. Елфимовой, педагогическое наблюдение, индивидуальные и групповые беседы.

 учебная мотивация младших школьников повышение успеваемости младших школьников References Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб: Изд-во «Питер», 2000. – 512 с. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы СПб Изд-во «Питер» Рапацевич Е.С. Педагогика. Современная энциклопедия / Е.С. Рапацевич; под общ.ред. А.П. Астахова. – Минск: Современная школа, 2010. – 720 с. Рапацевич Е. С. Астахова А. П. Педагогика. Современная энциклопедия Рапацевич; Крылова О.Н. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО: Методическое пособие / О.Н. Крылова, И.В. Муштавинская. – СПб.: КАРО, 2013. – 144с. Крылова О. Н. Муштавинская И. В. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО: Методическое пособие СПб. КАРО Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. завелений, обучающихся по пед. специальности: в 2 кн. / И.П. Подласый. – М.: Гуманитар, изд. центр Владос, 2005. – Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. – 574 с. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. завелений, обучающихся по пед. специальности Владос Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова [и др.]. – М. Просвещение, 1990. – 96 с. Маркова А. К. Формирование мотивации учения Просвещение Мыльников Д. Мотивация и проблемы в обучении / Д. Мыльников // Народное образование. – 2002. – №9 с. 123–130. Мыльников Д. Мотивация и проблемы в обучении Народное образование 2002 №9 с. 123