Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Elena A. Sukhina © 1900 Сухина Е. А. 1900 Сухина Е. А. Elena A. Sukhina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 553313 Книжка-игрушка как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста Knizhka-igrushka kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nogo interesa k khudozhestvennoi literature u detei srednego doshkol'nogo vozrasta Сухина Елена Александровна Sukhina Elena Aleksandrovna masha.pichugina.00@mail.ru Добря Марина Яковлевна Dobria Marina Iakovlevna Научный руководитель Supervision m.dobrya@mail.ru ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Россия FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Russia

в статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста, описывается использование книжки-игрушки, как одного из средств по формированию данного интереса. В статье приводится краткое описание практического опыта использования книжки-игрушки в формировании познавательного интересе к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста.

 познавательный интерес художественная литература средний возраст читательский опыт References Гриценко З.И. Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. для студ. фак. дошк. воспитания высш. учеб. заведений / З.А. Гриценко. – М.: Академия, 2008. – 224 с. Гриценко З. И. Гриценко З. А. Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. для студ. фак. дошк. воспитания высш. учеб. заведений М. Академия Кузьменкова Е.И. Воспитание будущего читателя: литературно-художественное развитие детей / Е.И. Кузьменкова – М.: Чистые пруды, 2005. – 30 с. Кузьменкова Е. И. Воспитание будущего читателя: литературно-художественное развитие детей М. Чистые пруды Карпинская Н.С. Методы воспитания детей дошкольного возраста средствами художественной литературы / Н.С. Карпинская – М.: Известие АПН РСФСР, 1955. – Вып. 69. Карпинская Н. С. Методы воспитания детей дошкольного возраста средствами художественной литературы М. Известие АПН РСФСР Ливанова О.А. Учимся читать художественную литературу / О.А. Ливанова – М.: Школьная пресса, 2004. – 80 с. Ливанова О. А. Учимся читать художественную литературу М. Школьная пресса Максимова С.И. Воспитание читателя / С.И. Максимова // Детский сад от А до Я. – 2009. – №5. – С. 4–10. Максимова С. И. Воспитание читателя Детский сад от А до Я 2009 №5 4 10