Актуальные проблемы фундаментализации образования Актуальные проблемы фундаментализации образования Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Audrone L. Dumchene, Martynas Mazeika, 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 553552 Peculiarities of the willpower of young basketball players Специфика силы воли молодых баскетболистов https://orcid.org/0000-0003-1044-5735 Думчене Аудроне Леоновна Dumchene Audrone Leonovna audrone.dumciene@lsu.lt Мажейка Мартинас Mazeika Martynas Литовский университет спорта Литва Lithuanian Sports University Lithuania

the peculiarities of the willpower construct components of young basketball players (16–18 years old) were studied. The study used a questionnaire to evaluate the nine components of the willpower construct. It was found that the scores of most willpower components of young basketball players who achieved higher mastery were significantly higher than those of peers who trained together but had lower athletic achievements.

изучены особенности волевых характеристик юных баскетболистов (16-18 лет). В исследовании использовалась анкета для оценки девяти компонентов силы воли. Было обнаружено, что баллы по большинству компонентов силы воли молодых баскетболистов, достигших более высокого мастерства, были значительно выше, чем у сверстников, которые тренировались вместе, но имели более низкие спортивные достижения.

 молодежь баскетболисты сила воли самообладание self-control young people basketball players willpower References Baumeister, R. F. Tierney, J. (2012). Willpower: Rediscovering the Greatest Human Strength. New York: The Penguin Press. Tierney R. F. Bernecker, K. (2016). Implicit theories about willpower and their consequences for achievement, health, and well-being. The University of Zurich, Faculty of Arts. Dissertation. Bernecker K. Carter, E., Kofler, L., Forster, D., & McCullough, M. (2015). A Series of Meta-Analytic Tests of the Depletion Effect: Self-Control Does Not Seem to Rely on a Limited Resource. Journal of Experimental Psychology: General, 144(4), 1–20. Carter E. Kofler L. Forster D. McCullough M. General 144(4) 1 20 Miller, E. M., Walton, G. M., Dweck, C. S., Job, V., Trzesniewski, K. H., & McClure, S. M. Theories of Willpower Affect Sustained Learning. PLoS ONE 2012, 7, e38680. Miller E. M. Walton G. M. Dweck C. S. Job V. Trzesniewski K. H. McClure S. Napolitano, C.M., & Job, V. (2018). Assessing the Implicit Theory of Willpower for Strenuous Mental Activities Scale: Multi-group, Across-Gender, and Cross-Cultural Measurement Invariance and Convergent and Divergent Validity. Psychological Assessment, 30(8), 1049–1064. Napolitano C. M. Job V. 1049 1064 Chumakov, M. V. (2003). Issledovanie volevykh chert lichnosti na osnove semanticheskogo skhodstva. Iaroslavskii psikhologicheskii vestnik, 10, 60-65. Chumakov M. V. Iaroslavskii psikhologicheskii vestnik 10 60 65 Chumakov, M. V. (2006). Diagnostika volevykh osobennostei lichnosti. Voprosy psikhologii, 1, 169-178. Chumakov M. V. Voprosy psikhologii 1 169 178