978-5-6045909-7-3 10.21661/a-759 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2021 Liliana R. Amichba © 2021 Амичба Л. Р. 2021 Амичба Л. Р. Liliana R. Amichba This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 553569 Проблема снижения мотивации к самообразованию студентов юридического профиля на современном этапе развития педагогики. Пути ее решения в условиях научной библиотеки вуза Problema snizheniia motivatsii k samoobrazovaniiu studentov iuridicheskogo profilia na sovremennom etape razvitiia pedagogiki. Puti ee resheniia v usloviiakh nauchnoi biblioteki vuza Амичба Лилиана Романовна Amichba Liliana Romanovna liliana.fskn@mail.ru Кировский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Россия Kirov Brunch FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" Russia 9 13

в статье рассмотрены проблемы снижения уровня юридического образования и охарактеризованы новшества проходящей в России реформы, касающейся высшего юридического образования. Раскрыта специфика студентов юридического профиля. Описан потенциал научной библиотеки вуза. Предлагается авторское видение пути решения проблемы снижения мотивации к самообразованию обучающихся с применением ресурсов научных библиотек вуза.

 мотивация образование самообразование реформа высшего юридического образования научная библиотека вуза мотивация к самообразованию компоненты самообразования References Давыдов Н.А. Педагогика / Н. А. Давыдов. – М.: ИЭП, 1997. – 134 с. Давыдов Н. А. Педагогика М. ИЭП Ефимов А.Н. Информационный взрыв: проблемы реальные и мнимые / А.Н. Ефимов. – М.: Наука, 1985. – 160 с. Ефимов А. Н. Информационный взрыв: проблемы реальные и мнимые М. Наука Зуева О.А. Формирование мотивации самообразования у студентов в системе высшего профессионального образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. – Волгоград, 2004. – 192 c. Зуева О. А. Формирование мотивации самообразования у студентов в системе высшего профессионального образования Волгоград Кузнецова Е.В. Роль и место библиотеки в образовательном пространстве / Е.В. Кузнецова // Образование. Карьера. Общество. 2013–2014. – №4–1(40). – С. 34–35. Кузнецова Е. В. Роль и место библиотеки в образовательном пространстве Образование. Карьера. Общество. 2013–2014 №4 34 35 Кант И. Сочинения. В 6 т. Т. 6. / И. Кант; под ред. Ф.В. Амуса, Т.И. Ойзермана. – М.: Мысль, 1966. – 743 с. Кант И. Амуса Ф. В. Ойзермана Т. И. Сочинения. В 6 т. Т. 6 Кант; Людвиг Э. Гете / Э. Людвиг. – М.: Молодая гвардия, 1965. – 115 с. Людвиг Э. Гете М. Молодая гвардия Подвойская Н.В. Свободное время как социально философская категория: автореф., дис. ... канд. филос. наук. – М., 1991. – 25 с. Подвойская Н. В. Свободное время как социально философская категория М. Williams K.C. Five key ingredients for improving student motivation / K.C. Williams // Research in Higher Educational Journal [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aabri.com/manuscripts/11834.pdf Williams K. C. Five key ingredients for improving student motivation Research in Higher Educational Journal http://www.aabri.com/manuscripts/11834.pdf Woodworth R.S. Dynamic Psychology / R.S. Woodworth. – New York: Arno Press, 1923/1980. Woodworth R. S. Dynamic Psychology New York Arno Press/ Zimmerman B.J. Investigating self-regulation and motivation: historical background, methodological developments, and future prospects / B.J. Zimmerman // American Educational Research Journal. – 2008. – V. 45, 1. – P. 166–183. Zimmerman B. J. Investigating self-regulation and motivation: historical background, methodological developments, and future prospects American Educational Research Journal 2008 V. 45, 1