Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Сапожкова Р. Д., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 554173 Внутриличностные конфликты у студентов в вузе Vnutrilichnostnye konflikty u studentov v vuze Сапожкова Регина Денисона Sapozhkova Regina Denisona regina96_8@mail.ru Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия ОГПУ, ИПиП Russia

в Концепции Федеральной целевой программы развития образования подчеркивается, что обновление образования должно сыграть ключевую роль в сохранении нации, обеспечении устойчивого, динамического развития российского общества. Общество нуждается в здоровых, профессионально подготовленных студентах как будущих специалистах. Соответственно, должное внимание необходимо уделять влияющему на успешность учебной деятельности психологическому состоянию студентов. Однако для студенческого возраста как периода активного развития самосознания характерно столкновение с различного рода образовательными и жизненными противоречивыми и сложными ситуациями, которые влекут за собой возникновение внутриличностных конфликтов и напряженного психического состояния, сказывающихся на эффективности освоения учебных программ. В связи с этим особую актуальность приобретает изучение особенностей внутриличностных конфликтов у студентов в период обучения в ВУЗе.

 коммуникации прогнозирование Внутриличностный конфликт Гуманизация педагогического процесса разрешение внутриличностного конфликта переориентация студента контроль поведения References Барденштейн Л.М. Эмоционально-волевое развитие детей / Л.М. Барденштейн. – СПб: Питер, 2015. – 211 с. Барденштейн Л. М. Эмоционально-волевое развитие детей СПб Питер Бочкарникова Э.Г. Девиантный подросток / Э.Г. Бочарникова // Бюллетень науки и практики. – 2018. – №3. – С. 358–361. Бочкарникова Э. Г. Бочарникова Э. Г. Девиантный подросток Бюллетень науки и практики 2018 №3 358 361 Долгова В.И. Агрессивное поведение подростков / В.И. Долгова // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2015. – №31. – С. 16–20. Долгова В. И. Агрессивное поведение подростков Научно-методический электронный журнал Концепт 2015 №31 16 20 Крылов А.А. Практикум по общей и экспериментальной психологии / А.А. Крылов. – М.: Изд-во Петербургского Университета, 2017. – 256 с. Крылов А. А. Практикум по общей и экспериментальной психологии М. Изд-во Петербургского Университета Методы социальной психологии / под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 247 с. Кузьмина Е. С. Семенова В. Е. Методы социальной психологии М. Юнити-Дана Петровская Л.А. Общение-компетентность-тренинг: избранные труды / Л.А. Петровская. – М.: Смысл, 2017. – 691 с. Петровская Л. А. Общение-компетентность-тренинг: избранные труды М. Смысл